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        1. 已知橢圓數(shù)學(xué)公式的左右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,過(guò)右焦點(diǎn)F2且斜率為k的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn).
          (1)若k=1,求|AB|的長(zhǎng)度、△ABF1的周長(zhǎng);
          (2)若數(shù)學(xué)公式,求k的值.

          解:(1)橢圓中a=2,∴△ABF1的周長(zhǎng)4a=8,
          聯(lián)立得7x2-8x-8=0

          (2)設(shè)直線方程為y=k(x-1)代入橢圓方程,可得(3+4k2)x2-8k2x+4k2-12=0
          設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則
          ,∴1-x1=2(x2-1)--③
          由①③得,
          代入②,∴
          分析:(1)利用橢圓的定義,可求△ABF1的周長(zhǎng),直線方程與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理可求|AB|的長(zhǎng)度;
          (2)設(shè)直線方程為y=k(x-1)代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理及向量知識(shí),即可求k的值.
          點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的定義,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查韋達(dá)定理的運(yùn)用,考查向量知識(shí),屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別是,直線與橢圓交于兩點(diǎn).當(dāng)時(shí),M恰為橢圓的上頂點(diǎn),此時(shí)△的周長(zhǎng)為6.

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,直線與直線分別相交于點(diǎn),,問(wèn)當(dāng)

          變化時(shí),以線段為直徑的圓被軸截得的弦長(zhǎng)是否為定值?若是,求出這個(gè)定值,

          若不是,說(shuō)明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別是,直線與橢圓交于兩點(diǎn)且當(dāng)時(shí),M是橢圓的上頂點(diǎn),且△的周長(zhǎng)為6.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,直線與直線:

          分別相交于點(diǎn),問(wèn)當(dāng)變化時(shí),以線段為直徑的圓

          軸截得的弦長(zhǎng)是否為定值?若是,求出這個(gè)定值,若不是,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別是,直線與橢圓交于兩點(diǎn)且當(dāng)時(shí),M是橢圓的上頂點(diǎn),且△的周長(zhǎng)為6.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,直線與直線:

          分別相交于點(diǎn),問(wèn)當(dāng)變化時(shí),以線段為直徑的圓

          軸截得的弦長(zhǎng)是否為定值?若是,求出這個(gè)定值,若不是,

          說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別是,直線與橢圓交于兩點(diǎn)且當(dāng)時(shí),M是橢圓的上頂點(diǎn),且△的周長(zhǎng)為6.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設(shè)橢圓的左頂點(diǎn)為A,直線與直線:

          分別相交于點(diǎn),問(wèn)當(dāng)變化時(shí),以線段為直徑的圓

          軸截得的弦長(zhǎng)是否為定值?若是,求出這個(gè)定值,若不是,說(shuō)明理由.

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