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        1. 中,設角所對邊分別為,若,則角       

          解析試題分析:利用正弦定理,帶入,所以.
          考點:正弦定理解三角形.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          已知分別為的三個內角的對邊,,
          面積的最大值為         .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          中,內角的對邊分別為,若的面積,則          

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          中的內角所對的邊分別為,重心為,若;則          ;

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          在△ABC中,角A、B、C的對邊分別是、、c,且,則B的大小為_________.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          中,內角所對的邊分別為,給出下列結論:
          ①若,則;
          ②若,則為等邊三角形;
          ③必存在,使成立;
          ④若,則必有兩解.
          其中,結論正確的編號為                     (寫出所有正確結論的編號).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          中,角 ,,的對邊分別為 ,,且 ,,面積,則_________.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          在△ABC中,若,, ,則角的大小為 (    )

          A. B. C. D. 

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          (2011德州模擬)如果的三個內角的余弦值分別等于的三個內
          角的正弦值,則   (   )

          A.都是銳角三角形
          B.都是鈍角三角形
          C.是鈍角三角形,是銳角三角形
          D.是銳角三角形,是鈍角三角形

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