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        1. 已知P(2,1),過P作一直線,使它夾在已知直線x+2y-3=0,2x+5y-10=0間的線段被點(diǎn)P平分,求直線方程.

          解:設(shè)所得的線段為AB,且點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)分別在直線x+2y-3=0,2x+5y-10=0上,
          ∵線段被點(diǎn)P(2,1)平分,∴由中點(diǎn)公式得,;
          ∴x2=4-x1,y2=2-y1,∴B(4-x1,2-y1),把兩點(diǎn)分別代入得,
          ,解得,x1=-1,y1=2;
          ∴所求直線的斜率k==-,則直線方程為:y-1=-(x-2);
          即所求直線的方程為:x+3y-5=0.
          分析:由題意根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式先求所求直線上的一點(diǎn)的坐標(biāo),再由已知的點(diǎn)代入斜率公式求直線的斜率,代入點(diǎn)斜式并化為一般式方程.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了中點(diǎn)坐標(biāo)公式的運(yùn)用,點(diǎn)與直線的位置關(guān)系的代數(shù)表示和由兩點(diǎn)求斜率的公式,再求出直線方程,重點(diǎn)求直線的方程,關(guān)鍵是如何求出直線的斜率;當(dāng)然可用兩點(diǎn)式求出直線方程.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知P(2,1),過P作一直線,使它夾在已知直線x+2y-3=0,2x+5y-10=0間的線段被點(diǎn)P平分,求直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓
          x2
          9
          +
          y2
          4
          =1
          內(nèi)有一點(diǎn)P(2,1),過點(diǎn)P作直線交橢圓于A、B兩點(diǎn).
          (1)若弦AB恰好被點(diǎn)P平分,求直線AB的方程;
          (2)當(dāng)原點(diǎn)O到直線AB的距離取最大值時(shí),求△AOB的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•上饒二模)如圖,已知P是焦距為上一點(diǎn),過P的直線與雙曲線C的兩條漸近線分別交于點(diǎn)P1,P2,且
          OP
          =
          1
          3
          OP1
          +
          2
          3
          OP2
          ,O
          為坐標(biāo)原點(diǎn).
          (1)試求當(dāng)S△OP1P2取得最大值時(shí),雙曲線C的方程;
          (2)設(shè)滿足條件(1)的雙曲線C的兩個(gè)頂點(diǎn)為A1,A2,直線l過定點(diǎn)D(3,0),且與雙曲線交于M,N兩點(diǎn)(M不為頂點(diǎn)),求證:直線A1M,A2N的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(第7章 直線與圓的方程):7.1 直線方程與直線系(解析版) 題型:解答題

          已知P(2,1),過P作一直線,使它夾在已知直線x+2y-3=0,2x+5y-10=0間的線段被點(diǎn)P平分,求直線方程.

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          同步練習(xí)冊答案