已知函數(shù)f(x)=x+2x,g(x)=x+lnx的零點分別為x1,x2,則x1,x2的大小關系是( )
(A)x1<x2 (B)x1>x2
(C)x1=x2 (D)不能確定
科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十二第二章第九節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
某學校制定獎勵條例,對在教育教學中取得優(yōu)異成績的教職工實行獎勵,其中有一個獎勵項目是針對學生高考成績的高低對任課教師進行獎勵的.獎勵公式為f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任課教師所在班級學生的該任課教師所教學科的平均成績與該科省平均分之差,f(n)的單位為元),而k(n)=
現(xiàn)有甲、乙兩位數(shù)學任課教師,甲所教的學生高考數(shù)學平均分超出省平均分18分,而乙所教的學生高考數(shù)學平均分超出省平均分21分,則乙所得獎勵比甲所得獎勵多( )
(A)600元 (B)900元 (C)1600元 (D)1700元
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十七第三章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：解答題
已知角α的終邊過點(a,2a)(a≠0),求α的三角函數(shù)值.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷（解析版） 題型：解答題
已知二次函數(shù)f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a.
(1)判斷命題“對于任意的a∈R(R為實數(shù)集),方程f(x)=1必有實數(shù)根”的真假,并寫出判斷過程.
(2)若y=f(x)在區(qū)間(-1,0)及(0,
)內(nèi)各有一個零點,求實數(shù)a的范圍.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
若函數(shù)y=(
)|1-x|+m的圖象與x軸有公共點,則m的取值范圍是( )
(A)m≤-1 (B)m≥1
(C)-1≤m<0 (D)0<m≤1
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題
如圖是求12+22+32+…+1002的值的程序框圖,則正整數(shù)n= .
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
某客運部門規(guī)定甲、乙兩地之間旅客托運行李的費用為:不超過25kg按0.5元/kg收費,超過25kg的部分按0.8元/kg收費,計算收費的程序框圖如圖所示,則①②處應填( )
(A)y=0.8x y=0.5x
(B)y=0.5x y=0.8x
(C)y=0.8x-7.5 y=0.5x
(D)y=0.8x+12.5 y=0.8x
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十六第十章第三節(jié)練習卷（解析版） 題型：解答題
已知(1+x+mx2)10的展開式中x4的系數(shù)大于-330,求m的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學 來源：2014年高考數(shù)學全程總復習課時提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題
已知集合A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9},現(xiàn)在從這三個集合中的兩個集合中的各取出1個元素,則一共可以組成集合的個數(shù)為( )
(A)24 (B)36 (C)26 (D)27
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