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        1. 【題目】某家具廠有方木料,五合板,準(zhǔn)備加工成書(shū)桌和書(shū)櫥出售.已知生產(chǎn)每張書(shū)桌需要方木料、五合板;生產(chǎn)每個(gè)書(shū)櫥需要方木枓、五合板.出售一張書(shū)桌可獲利潤(rùn)元,出售一個(gè)書(shū)櫥可獲利潤(rùn)元,怎樣安排生產(chǎn)可使所得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

          【答案】生產(chǎn)書(shū)桌張,書(shū)櫥個(gè),可使所得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為元.

          【解析】試題分析】本題旨在考查線性規(guī)劃的知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用,求解時(shí)充分借助題設(shè)條件,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二元一次不等式組,然后畫(huà)出不等式組表示的區(qū)域,然后數(shù)形結(jié)合求解:

          解:

          設(shè)生產(chǎn)書(shū)桌張,書(shū)櫥個(gè),利潤(rùn)總額為元.則,可行域如圖.由圖可知:當(dāng)直線經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)時(shí),截距最大,即最大,解方程組的坐標(biāo)為, (元).因此,生產(chǎn)書(shū)桌張,書(shū)櫥個(gè),可使所得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為迎接2017年“雙”,“雙”購(gòu)物狂歡節(jié)的來(lái)臨,某青花瓷生產(chǎn)廠家計(jì)劃每天生產(chǎn)湯碗、花瓶、茶杯這三種瓷器共個(gè),生產(chǎn)一個(gè)湯碗需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)花瓶需分鐘,生產(chǎn)一個(gè)茶杯需分鐘,已知總生產(chǎn)時(shí)間不超過(guò)小時(shí).若生產(chǎn)一個(gè)湯碗可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)花瓶可獲利潤(rùn)元,生產(chǎn)一個(gè)茶杯可獲利潤(rùn)元.

          (1)使用每天生產(chǎn)的湯碗個(gè)數(shù)與花瓶個(gè)數(shù)表示每天的利潤(rùn)(元);

          (2)怎樣分配生產(chǎn)任務(wù)才能使每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,已知直線l1 , ),拋物線C t為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          (Ⅰ)求直線l1 和拋物線C的極坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)若直線l1 和拋物線C相交于點(diǎn)A(異于原點(diǎn)O),過(guò)原點(diǎn)作與l1垂直的直線l2,l2和拋物線C相交于點(diǎn)B(異于原點(diǎn)O),求△OAB的面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知a<1,集合A={x|x<a﹣2或x>﹣a},集合B={x|cos(xπ)=1},全集U=R.
          (1)當(dāng)a=0時(shí),求(UA)∩B;
          (2)若(UA)∩B恰有2個(gè)元素,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓的圓心坐標(biāo),直線被圓截得弦長(zhǎng)為。

          (Ⅰ)求圓的方程;

          (Ⅱ)從圓外一點(diǎn)向圓引切線,求切線方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為

          1)求橢圓的方程;

          2)過(guò)點(diǎn)作兩條相互垂直的直線分別與橢圓交于(不同于點(diǎn)的)兩點(diǎn).試判斷直線軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn),若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù);

          1)求的值;

          2)過(guò)是否存在既是曲線的切線,又是曲線的切線?如果存在,求出直線方程;若果不存在請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年某市街頭開(kāi)始興起“mobike”、“ofo”等共享單車(chē),這樣的共享單車(chē)為很多市民解決了最后一公里的出行難題.然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問(wèn)題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬?chē)占為“私有”等.為此,某機(jī)構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車(chē)隨機(jī)調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車(chē)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:

          年齡

          受訪人數(shù)

          5

          6

          15

          9

          10

          5

          支持發(fā)展共享單車(chē)人數(shù)

          4

          5

          12

          9

          7

          3

          (Ⅰ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車(chē)有關(guān)系:

          年齡低于35歲

          年齡不低于35歲

          合計(jì)

          支持

          不支持

          合計(jì)

          (Ⅱ)若對(duì)年齡在的被調(diào)查人中隨機(jī)選取兩人,對(duì)年齡在的被調(diào)查人中隨機(jī)選取一人進(jìn)行調(diào)查,求選中的3人中支持發(fā)展共享單車(chē)的人數(shù)為2人的概率.

          參考數(shù)據(jù):

          0.50

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          0.455

          0.708

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          參考公式: ,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列給出四組函數(shù),表示同一函數(shù)的是(
          A.f(x)=x﹣1,g(x)= ﹣1
          B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
          C.f(x)=|x|,g(x)=
          D.f(x)=1,g(x)=x0

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          同步練習(xí)冊(cè)答案