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          【題目】我們把平面幾何里相似的概念推廣到空間：如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等，但形狀完全相同，就稱它們是相似體，給出下面的幾何體：
          ①兩個(gè)球體；②兩個(gè)長(zhǎng)方體；③兩個(gè)正四面體；④兩個(gè)正三棱柱；⑤兩個(gè)正四棱錐，則一定是相似體的個(gè)數(shù)是（ ）
          A. 4 B. 2 C. 3 D. 1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】分析：根據(jù)題意，結(jié)合題中所給的新定義，根據(jù)形狀相同，大小不一定相同的幾何體被視為相似體，逐一判斷，可得結(jié)論.
          詳解：兩個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高的比值不能確定，兩個(gè)正三棱柱的高與底面邊長(zhǎng)的比不能確定，兩個(gè)正四棱錐的高與底面邊長(zhǎng)不能確定，所以②④⑤不能確定是正確的，
          只有所有的球體和所有的正四面體都是相似體，所以有兩個(gè)是正確的，故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于“斜二測(cè)”直觀圖的畫法，下列說法中正確的是（ ）
          A. 等腰三角形的直觀圖仍為等腰三角形； B. 圓的直觀圖仍為圓；
          C. 正方形的直觀圖為平行四邊形； D. 梯形的直觀圖不是梯形.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)，函數(shù)．
          ⑴若的定義域?yàn)?/span>，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
          ⑵當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最小值；
          ⑶是否存在非負(fù)實(shí)數(shù)、，使得函數(shù)的定義域?yàn)?/span>，值域?yàn)?/span>，若存在，求出、的值；若不存在，則說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù).
          （1）當(dāng)a=2時(shí)，判斷函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性；
          （2）當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若p：(x－3)(x－4)＝0，q：x－3＝0，則p是q的__________________條件(填“充分不必要”,“必要不充分”，“充要”“既不充分也不必要”中一個(gè))
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】算法具有明確性，其明確性指的是
          A. 算法一定包含輸入、輸出
          B. 算法的步驟是有限的
          C. 算法的每個(gè)步驟是具體的、可操作的
          D. 以上說法均不正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè)．如圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位：克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106]，樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98)，[98,100)，[100,102)，[102,104)，[104,106]，已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36，則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是( )
          A. 90 B. 75 C. 60 D. 45
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四棱錐中，側(cè)面底面,,為中點(diǎn)，底面是直角梯形，,，,．
          （1）求證：平面；
          （2）求證：平面平面；
          （3）設(shè)為棱上一點(diǎn)，,試確定的值使得二面角為．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)．
          （1）求的極值點(diǎn)；
          （2）若曲線 上總存在不同兩點(diǎn)，使得曲線在兩點(diǎn)處的切線互相平行，證明：
          

			
          

			
          
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