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        1. 【題目】下列命題中,真命題的序號(hào)是__________

          ①“若,則”的否命題;

          ②“,函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”的否定;

          ③“”是“”的必要條件;

          ④函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.

          【答案】①②

          【解析】分析:根據(jù)命題的真假判斷逐一判斷即可.

          詳解①“若,則”的否命題;看逆命題是否成立即可,逆命題為:若x>3,則x>2,顯然成立,故原命題的否命題正確;②“,函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”的否定;命題的否定即: ,函數(shù)在定義域內(nèi)不是單調(diào)遞增,顯然當(dāng)a取(0,1)時(shí)或a=1時(shí)函數(shù)在定義域內(nèi)不是單調(diào)遞增故正確;③“”是“”的必要條件;可得x=y=0,顯然可得,故充分條件成立,所以原命題錯(cuò)誤;④函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,此命題不正確,因?yàn)閿?shù)y=f(x)與函數(shù)y=f(-x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,而數(shù)y=f(1+x)的圖象可由y=f(x)的圖象左移一個(gè)單位得到,函數(shù)y=f(1-x)的圖象可由=f(-x)的圖象右移一個(gè)單位得到,由此知函數(shù)y=f(1+x)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,故此命題不正確.

          故真命題為:①②,所以答案為①②

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)上的最小值為,若不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,直線相交于點(diǎn),且它們的斜率之積是.

          (1)求點(diǎn)的軌跡的方程;

          (2)直線與曲線相交于兩點(diǎn),若是否存在實(shí)數(shù),使得的面積為?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

          A. B. C. D. 是遞減數(shù)列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,⊥底面,,ADDCAP=2,AB=1,點(diǎn)E為棱PC的中點(diǎn).

          (1)證明:BEDC;

          (2)F為棱PC上一點(diǎn),滿足BFAC,求二面角FABP的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給定函數(shù)yf(x),設(shè)集合A{x|yf(x)}B{y|yf(x)}.若對(duì)于xA,yB,使得x+y0成立,則稱函數(shù)f(x)具有性質(zhì)P.給出下列三個(gè)函數(shù):①;②;③ylgx.其中,具有性質(zhì)P的函數(shù)的序號(hào)是_____

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅰ)若P[0,3],M=(﹣,﹣1),求f(P)∪f(M);

          (Ⅱ)若PM,且f(x)是定義在R上的增函數(shù),求集合PM;

          (Ⅲ)判斷命題PMR,則f(P)∪f(M)R的真假,并加以證明.

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          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          A. B. C. D.

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