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        1. (本題滿分12分)
          某車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加共某零件所花費的時間,為此作了四次實驗,得到的數(shù)據(jù)如下:

          零件的個數(shù)x(個)
          2
          3
          4
          5
          加工的時間y(小時)
          2.5
          3
          4
          4.5
          (1)求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
          (2)試預(yù)測加工10個零件需要多少時間?

          (1)(2)8.05

          解析試題分析:(1)由表中數(shù)據(jù)得:
          所以回歸直線方程為
          所以,  ……………………8分
          (2)將代人回歸直線方程,得
          所以,試預(yù)測加工10個零件需要8.05個小時.   ……………………12分
          考點:回歸方程的求解計算
          點評:本題難度不大,主要是套用公式計算相關(guān)系數(shù),要求學(xué)生計算數(shù)據(jù)的時候要認真仔細

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費用y(萬元)有如下統(tǒng)計資料:若由資料知,yx呈線性相關(guān)關(guān)系,試求:


          2
          3
          4
          5
          6

          2.2
          3.8
          5.5
          6.5
          7.0
          (1)回歸直線方程;(2)估計使用年限為10年時,維修費用約是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          我校某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題.

          (1)求全班人數(shù)及分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
          (2)估計該班的平均分數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
          (3)若要從分數(shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況,在該校隨機抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個列聯(lián)表:

           
          偏重
          不偏重
          合計
          偏高
           
           
           
          不偏高
           
           
           
          合計
           
           
           
          (2)請問該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關(guān)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          從全校參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生的試卷中抽取一個樣本,考察競賽的成績分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數(shù)是6,請結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)樣本的容量是多少?
          (2)列出頻率分布表;
          (3)成績落在哪個范圍內(nèi)的人數(shù)最多?并求出該小組的頻數(shù),頻率;
          (4)估計這次競賽中,成績高于60分的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分比.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某班一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下(陰影部分為損壞數(shù)據(jù)),

          據(jù)此解答如下問題:
          (1) 求本次測試成績的中位數(shù),并求頻率分布直方圖中的矩形的高(用小數(shù)表示);
          (2) 若要從分數(shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分數(shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市的教育研究機構(gòu)對全市高三學(xué)生進行綜合素質(zhì)測試,隨機抽取了部分學(xué)生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖.

          (I )估計全市學(xué)生綜合素質(zhì)成績的平均值;
          (II)若綜合素質(zhì)成績排名前5名中,其中1人為某校的學(xué)生會主席,從這5人中推薦3人參加自主招生考試,試求這3人中含該學(xué)生會主席的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某校參加2012年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中,隨機抽取若干名同學(xué),將他們的成績制成頻率分布表,下面給出了此表中部分數(shù)據(jù).

          (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,        ,        
          (2)補全在區(qū)間 [70,140] 上的頻率分布直方圖;

          (3)若成績不低于100分的同學(xué)能參加決賽,那么可以估計該校大約有多少學(xué)生能參加決賽?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題12分)某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2
          表1:

          生產(chǎn)能力分組





          人數(shù)
          4
          8

          5
          3
          表2:
          生產(chǎn)能力分組




          人數(shù)
          6
          y
          36
          18
          (1)先確定,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更小?(不用計算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)(注意:本題請在答題卡上作圖)

          (2)分別估計類工人和類工人生產(chǎn)能力的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。(精確到0.1)

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          同步練習(xí)冊答案