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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣ ,g(x)=x2﹣2ax+4,若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實數(shù)a的取值范圍.

          【答案】解:由于f′(x)=1+ >0,因此函數(shù)f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,
          所以x∈[0,1]時,f(x)min=f(0)=﹣1.
          根據(jù)題意可知存在x∈[1,2],
          使得g(x)=x2﹣2ax+4≤﹣1,即x2﹣2ax+5≤0,即a≥ 能成立,
          令h(x)= ,則要使a≥h(x)在x∈[1,2]能成立,只需使a≥h(x)min ,
          又函數(shù)h(x)= 在x∈[1,2]上單調(diào)遞減,
          所以h(x)min=h(2)= ,故只需a≥
          【解析】若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),即存在x∈[1,2],使得g(x)=x2﹣2ax+4≤﹣1,即x2﹣2ax+5≤0,解得實數(shù)a的取值范圍.
          【考點精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識點,需要掌握當(dāng)時,拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時,拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減;一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校100位學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是、、、.

          (1)求圖中的值;

          (2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分;

          (3)若這100名學(xué)生的語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在之外的人數(shù).

          分?jǐn)?shù)段

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
          (1)證明:MN∥平面PAB;
          (2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值為m.
          (Ⅰ)求m;
          (Ⅱ)若a,b,c∈(0,+∞),a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形, 平面, , 分別是的中點.

          (Ⅰ)證明: ;

          (Ⅱ)若上的動點, 與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè):實數(shù)滿足,其中;:實數(shù)滿足.

          (1),且為真,為假,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知經(jīng)過原點的直線與橢圓交于兩點,點為橢圓上不同于的一點,直線的斜率均存在,且直線的斜率之積為.

          (1)求橢圓的離心率;

          (2)若,設(shè)分別為橢圓的左、右焦點,斜率為的直線經(jīng)過橢圓的右焦點,且與橢圓交于兩點,若點在以為直徑的圓內(nèi)部,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知動圓恒過點,且與直線 相切.

          (1)求動圓圓心的軌跡的方程;

          (2)探究在曲線上,是否存在異于原點的兩點 ,當(dāng)時,直線恒過定點?若存在,求出該定點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點為,直線.

          (1)若拋物線和直線沒有公共點,求的取值范圍;

          (2)若,且拋物線和直線只有一個公共點時,求的值.

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          同步練習(xí)冊答案