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        1. 某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
          (1)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類工人,乙為B類工人;
          (2)從A類工人中的抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2.
          表1:
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          表2:
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          ①先確定x、y,再完成頻率分布直方圖,就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)
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          ②分別估計(jì)A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
          分析:(1)根據(jù)隨機(jī)抽樣中各個(gè)個(gè)體被抽到的可能性均相等,可以得出甲、乙兩工人分別被抽到的概率,再根據(jù)獨(dú)立事件概率的計(jì)算公式求得結(jié)果;
          (2)①利用分層抽樣的思想確定出A類工人和B類工人分別被抽查到的人數(shù),然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格利用方程確定出x,y的值,完成頻率分布直方圖,通過頻率分布直方圖判斷出A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小;
          ②利用頻率分布直方圖各組小長方形上端的中點(diǎn)橫坐標(biāo)作為該組的生產(chǎn)能力估計(jì)值,各組的頻率值作為近似的概率值利用均值的計(jì)算公式估算出他們的生產(chǎn)能力平均數(shù).
          解答:解:(1)甲、乙被抽到的概率均為
          1
          10
          ,且事件“甲工人被抽到”與事件“乙工人被抽到”相互獨(dú)立,故甲、乙兩工人都被抽到的概率為P=
          1
          10
          ×
          1
          10
          =
          1
          100

          (2)①由題意知A類工人中應(yīng)抽查25名,B類工人中應(yīng)抽查75名.
          故4+8+x+5+3=25,得x=5,
          6+y+36+18=75,得y=15.
          頻率分布直方圖如下:
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          從直方圖可以判斷:B類工人中個(gè)體間的差異程度更小.
          .
          x
          A=
          4
          25
          ×105+
          8
          25
          ×115+
          5
          25
          ×125+
          5
          25
          ×135+
          3
          25
          ×145=123,
          .
          x
          B=
          6
          75
          ×115+
          15
          75
          ×125+
          36
          75
          ×135+
          18
          75
          ×145=133.8,
          .
          x
          =
          25
          100
          ×123+
          75
          100
          ×133.8=131.1.
          A類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù)、B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù)以及全廠工人生產(chǎn)能力的平均數(shù)的估計(jì)值分別為123,133.8和131.1.
          點(diǎn)評(píng):本題考查統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí),考查用樣本估計(jì)總體的思想,考查隨機(jī)抽樣的基本思想和方法,分層抽樣的思想、相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率的計(jì)算方法,考查頻率分布直方圖的繪畫、學(xué)生的畫圖、識(shí)圖能力,數(shù)據(jù)中均值的計(jì)算方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
          (I)求甲、乙兩工人都被抽到的概率,其中甲為A類工人,乙為B類工人;
          (II)從A類工人中的抽查結(jié)果和從B類工人中的抽插結(jié)果分別如下表1和表2.
          表1:
          生產(chǎn)能力分組 [100,110] [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
          人數(shù) 4 8 x 5 3
          表2:
          生產(chǎn)能力分組 [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
          人數(shù) 6 y 36 18
          (i)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更小?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)
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          (ii)分別估計(jì)A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計(jì)該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù),同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2
          表1:
          生產(chǎn)能力分組 [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù) 4 8 x 5 3
          表2:
          生產(chǎn)能力分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù) 6 y 36 18
          (1)先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)(注意:本題請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作圖)
          (2)分別估計(jì)A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).(精確到0.1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
          (Ⅰ)A類工人中和B類工人各抽查多少工人?
          (Ⅱ)從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2
          表1:
          生產(chǎn)能力分組 [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù) 4 8 x 5 3
          表2:
          生產(chǎn)能力分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù)     6     y     36     18
          先確定x,y,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖.就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個(gè)體間的差異程度與B類工人中個(gè)體間的差異程度哪個(gè)更?(不用計(jì)算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人)另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣的方法(按A類、B類分兩層)從該工廠的工人中抽取100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(此處生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中的抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果如下表1和表2.
          表1
          生產(chǎn)能力分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù) 8 x 3 2
          表2
          生產(chǎn)能力分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
          人數(shù) 6 y 27 18
          (Ⅰ)先確定x、y的值,再補(bǔ)齊下列頻率分布直方圖.

          (Ⅱ)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否有99.9%的把握認(rèn)為“工人的生產(chǎn)能力與工人的類別有關(guān)”?
          生產(chǎn)能力分組 [110,130) [130,150) 合計(jì)
          A類工人
          B類工人
          合計(jì)
          附:K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

          P(K2≥k) 0,05 0.025 0.01 0.005
          k 3.841 5.024 6.635 7.879

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