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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,SC⊥平面ABC,點(diǎn)P、M分別是SC和SB的中點(diǎn),設(shè)PM=AC=1,∠ACB=90°,直線AM與直線SC所成的角為60°.
          (1)求證:平面MAP⊥平面SAC.
          (2)求二面角M-AC-B的平面角的正切值.
          分析:(1)欲證面MAP⊥面SAC,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面MAP內(nèi)一直線與平面SAC垂直,根據(jù)線面垂直的判定定理可知BC⊥平面SAC,
          而PM∥BC,從而PM⊥面SAC,滿足定理所需條件;
          (2)易證面MAP⊥面SAC,則AC⊥CM,AC⊥CB,從而∠MCB為二面角M-AC-B的平面角,過點(diǎn)M作MN⊥CB于N點(diǎn),連接AN,在△CAN中,由勾股定理求得AN,在Rt△AMN中求出MN,在Rt△CNM中,求出此角即可.
          解答:精英家教網(wǎng)證明:(1)∵SC⊥平面ABC,SC⊥BC,又∵∠ACB=90°
          ∴AC⊥BC,AC∩SC=C,BC⊥平面SAC,
          又∵P,M是SC、SB的中點(diǎn)
          ∴PM∥BC,PM⊥面SAC,∴面MAP⊥面SAC,(5分)
          (2)∵AC⊥平面SAC,∴面MAP⊥面SAC.(3分)
          ∴AC⊥CM,AC⊥CB,從而∠MCB為二面角M-AC-B的平面角,
          ∵直線AM與直線PC所成的角為60°
          ∴過點(diǎn)M作MN⊥CB于N點(diǎn),連接AN,
          則∠AMN=60°在△CAN中,由勾股定理得AN=
          2

          在Rt△AMN中,AM=
          AN
          tan∠AMN
          =
          2
          3
          3
          =
          6
          3

          在Rt△CNM中,tan∠MCN=
          MN
          CN
          =
          MN
          CN
          =
          6
          3
          1
          =
          6
          3

          故二面角M-AC-B的正切值為
          6
          3
          .(5分)
          點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的判定,二面角及其度量,考查空間想象能力,邏輯思維能力,計(jì)算能力,是中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC.
          (1)求證:AB⊥BC;
          (2)若設(shè)二面角S-BC-A為45°,SA=BC,求二面角A-SC-B的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在三棱錐S-ABC中,G1,G2分別是△SAB和△SAC的重心,則直線G1G2與BC的位置關(guān)系是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在三棱錐S-ABC中,平面SBC⊥平面ABC,SB=SC=AB=2,BC=2
          2
          ,∠BAC=90°,O為BC中點(diǎn).
          (Ⅰ)求點(diǎn)B到平面SAC的距離;
          (Ⅱ)求二面角A-SC-B的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•杭州模擬)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA=SC=AB=BC,則直線SB與AC所成角的大小是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•成都一模)如圖,在三棱錐S-ABC中,SA丄平面ABC,SA=3,AC=2,AB丄BC,點(diǎn)P是SC的中點(diǎn),則異面直線SA與PB所成角的正弦值為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案