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        1. 設(shè)命題p:實數(shù)a使得方程x2=1表示焦點在y軸上的橢圓;命題q:實數(shù)a使得方程ax2+(a-2)y2=1表示雙曲線,若“p∧q”為假,“p∨q”為真,求a的取值范圍

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)集合A={x|y=
          x-4
          2-x
          },B={k|f(x)=
          x2+x+1
          kx2+kx+1
          的定義域為R}.
          (Ⅰ)若f是A到B的函數(shù),使得f:x→y=
          2
          x-1
          ,若a∈B,且a∉{y|y=f(x),x∈A},試求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若命題p:m∈A,命題q:m∈B,且“p且q”為假,“p或q”為真,試求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

          設(shè)命題p:關(guān)于x 的不等式x2+2ax+4>0 對一切x ∈R 恒成立,q:函數(shù)f(x)=-(4-2a)x 在(- ∞,+ ∞)上是減函數(shù).是否存在實數(shù)a ,使得兩個命題中有且僅有一個是真命題?若存在,求出實數(shù)a 的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市白鷺洲中學(xué)高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          設(shè)集合A={x|y=},B={k|f(x)=的定義域為R}.
          (Ⅰ)若f是A到B的函數(shù),使得f:x→y=,若a∈B,且a∉{y|y=f(x),x∈A},試求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若命題p:m∈A,命題q:m∈B,且“p且q”為假,“p或q”為真,試求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省常州中學(xué)高考沖刺復(fù)習(xí)單元卷:函數(shù)與不等式(解析版) 題型:解答題

          設(shè)集合A={x|y=},B={k|f(x)=的定義域為R}.
          (Ⅰ)若f是A到B的函數(shù),使得f:x→y=,若a∈B,且a∉{y|y=f(x),x∈A},試求實數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)若命題p:m∈A,命題q:m∈B,且“p且q”為假,“p或q”為真,試求實數(shù)m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案