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        1. 【題目】設函數(shù)f(x)=|x+2|+|x-2|,x∈R,不等式f(x)≤6的解集為M.

          (1)求M;

          (2)當a2,b2M時,證明: |ab|≤|ab+3|.

          【答案】(1)[-3,3]; (2)見解析.

          【解析】

          (1)去絕對值將不等式化為其等價形式,求解即可;(2)利用分析法,將不等式轉(zhuǎn)化為3(ab)2≤(ab+3)2,證明即可。

          (1)|x+2|+|x-2|≤6等價于,解得-3≤x≤3,

          M=[-3,3].

          (2) a2,b2M時,即0≤a2≤3,0≤b2≤3時,

          要證|ab|≤|ab+3|,即證3(ab)2≤(ab+3)2,

          3(ab)2-(ab+3)2=3(a2+2abb2)-(a2b2+6ab+9)=3a2+3b2a2b2-9=(a2-3)(3-b2)≤0,

          |ab|≤|ab+3|.

          練習冊系列答案
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          )根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過0.15的前提下認為市使用共享單車情況與年齡有關?(現(xiàn)從所抽取的30歲以上的網(wǎng)民中,按“經(jīng)常使用”與“偶爾或不用”這兩種類型進行分層抽樣抽取10人,然后,再從這10人中隨機選出3人贈送優(yōu)惠券,求選出的3人中至少有2人經(jīng)常使用共享單車的概率.

          將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)民中隨機抽取10人贈送禮品,記其中經(jīng)常使用共享單車的人數(shù)為,的數(shù)學期望和方差.

          參考公式 其中.

          參考數(shù)據(jù)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線的參數(shù)方程為 為參數(shù)).以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程為.

          (1)當時,求曲線上的點到直線的距離的最大值;

          (2)若曲線上的所有點都在直線的下方,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左右焦點分別為上的動點到兩焦點的距離之和為4,當點運動到橢圓的上頂點時,直線恰與以原點為圓心,以橢圓的離心率為半徑的圓相切.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)設橢圓的左右頂點分別為,若交直線兩點.問以為直徑的圓是否過定點?若過定點,請求出該定點坐標;若不過定點,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某網(wǎng)站調(diào)查2016年大學畢業(yè)生就業(yè)狀況,其中一項數(shù)據(jù)顯示“2016年就業(yè)率最高學科”為管理學,高達(數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡,僅供參考).為了解高三學生對“管理學”的興趣程度,某校學生社團在高校高三文科班進行了問卷調(diào)查,問卷共100道選擇題,每題1分,總分100分,社團隨機抽取了100名學生的問卷成績(單位:分)進行統(tǒng)計,得到頻率分布表如下:

          組號

          分組

          男生

          女生

          頻數(shù)

          頻率

          第一組

          3

          2

          5

          0.05

          第二組

          17

          第三組

          20

          10

          30

          0.3

          第四組

          6

          18

          24

          0.24

          第五組

          4

          12

          16

          0.16

          合計

          50

          50

          100

          1

          (1)求頻率分布表中, 的值;

          (2)若將得分不低于60分的稱為“管理學意向”學生,將低于60分的稱為“非管理學意向”學生,根據(jù)條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認為是否為“管理學意向”與性別有關?

          非管理學意向

          管理學意向

          合計

          男生

          女生

          合計

          (3)心理咨詢師認為得分低于20分的學生可能“選擇困難”,要從“選擇困難”的5名學生中隨機抽取2名學生進行心理輔導,求恰好有1名男生,1名女生被選中的概率.

          參考公式: ,其中

          參考臨界值:

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,直線不過原點且不平行于坐標軸,交于兩點,線段的中點為

          (1)證明直線的斜率與的斜率的乘積為定值;

          (2)過點,延長線段交于點,四邊形能否為平行四邊形?若能,求出的方程;若不能,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦距為2,過短軸的一個端點與兩個焦點的圓的面積為,過橢圓的右焦點作斜率為的直線與橢圓相交于兩點,線段的中點為.

          (1)求橢圓的標準方程;

          (2)過點垂直于的直線與軸交于點,且,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)證明:當時, ;

          (2)若當時, ,求實數(shù)的取值范圍.

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