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          某公司擬投資開發(fā)某種新能源產(chǎn)品，估計能獲得10萬元至1000萬元的投資收益.為加快開發(fā)進程，特制定了產(chǎn)品研制的獎勵方案：獎金（萬元）隨投資收益（萬元）的增加而增加，但獎金總數(shù)不超過9萬元，同時獎金不超過投資收益的20%. 
          現(xiàn)給出兩個獎勵模型：①；②.
          試分析這兩個函數(shù)模型是否符合公司要求？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          模型1不符合，模型2符合
          

          解析試題分析：解：（I）設(shè)獎勵函數(shù)模型為，則公司對函數(shù)的模型的基本要求是：
          （1）在區(qū)間上是增函數(shù)；（2） 恒成立；
          （3）恒成立
          對于模型①，當時，是增函數(shù)，
          故該模型不符合公司要求.
          對于模型②，當時，是增函數(shù)，且，以下檢驗是否符合第（3）個要求
          設(shè)則.   當時，，所以在[10,1000]上是減函數(shù)，
          從而，從而恒成立
          考點：函數(shù)模型的運用
          點評：主要是考查了函數(shù)的實際運用，以及模型的表示運用，屬于基礎(chǔ)題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)a為實數(shù)，記函數(shù)的最大值為．
          （1）設(shè)t＝，求t的取值范圍，并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t) ；
          （2）求 ；
          （3）試求滿足的所有實數(shù)a．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          國家助學貸款是由財政貼息的信用貸款（即無利息貸款），旨在幫助高校家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費.每一年度申請總額不超過6000元.某大學2013屆畢業(yè)生小王在本科期間共申請了24000元助學貸款，并承諾在畢業(yè)后年內(nèi)（按36個月計）全部還清.簽約的單位提供的工資標準為第一年內(nèi)每月1500元，第個月開始，每月工資比前一個月增加直到4000元.小王計劃前12個月每個月還款額為500，第13個月開始，每月還款額比前一個月多元.
          （1）假設(shè)小王在第個月還清貸款（），試用和表示小王第（）個月的還款額；
          （2）當時，小王將在第幾個月還清最后一筆貸款？
          （3）在（2）的條件下，他還清最后一筆貸款的那個月工資的余額是否能滿足此月元的基本生活費？（參考數(shù)據(jù)：）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)對于任意的滿足.
          （1）求的值；
          （2）求證：為偶函數(shù)；
          （3）若在上是增函數(shù)，解不等式
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某面包廠2011年利潤為100萬元，因市場競爭，若不開發(fā)新項目，預(yù)測從2012年起每年利潤比上一年減少4萬元．2012年初，該面包廠一次性投入90萬元開發(fā)新項目，預(yù)測在未扣除開發(fā)所投入資金的情況下，第年（為正整數(shù)，2012年為第一年）的利潤為萬元．設(shè)從2012年起的前年，該廠不開發(fā)新項目的累計利潤為萬元，開發(fā)新項目的累計利潤為萬元（須扣除開發(fā)所投入資金）．
          （1）求，的表達式；
          （2）問該新項目的開發(fā)是否有效（即開發(fā)新項目的累計利潤超過不開發(fā)新項目的累計利潤），如果有效，從第幾年開始有效；如果無效，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)f(x)＝ax2＋2x＋c(a、c∈N*)滿足：①f(1)＝5；②6<f(2)<11.
          (1)求a、c的值；
          (2)若對任意的實數(shù)x∈，都有f(x)－2mx≤1成立，求實數(shù)m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù). 
          (Ⅰ) 若直線y＝kx＋1與f (x)的反函數(shù)的圖像相切, 求實數(shù)k的值; 
          (Ⅱ) 設(shè)x>0, 討論曲線y＝f (x) 與曲線 公共點的個數(shù). 
          (Ⅲ) 設(shè)a<b, 比較與的大小, 并說明理由.   
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)f(x)＝lg(ax－bx)(a>1>b>0)．
          (1)求y＝f(x)的定義域；
          (2)在函數(shù)y＝f(x)的圖象上是否存在不同的兩點，使得過這兩點的直線平行于x軸；
          (3)當a，b滿足什么條件時，f(x)在(1，＋∞)上恒取正值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示，校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置，才能使花壇的面積最大且能全部噴到水？
          

			
          

			
          
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