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        1. 1+2+3+4+…+        >2 004,在橫線上寫出最小的正整數(shù)。你能否設(shè)計一個算法來求這個最小正整數(shù)?

             

          思路解析:>2004,+n-4008>0。

          ∵n>0,∴n>≈62.8。

          ∴n的最小正整數(shù)值為63。

              答案:可以這樣設(shè)計算法:

          第一步:取n=1;

          第二步:計算;

          第三步:如果第二步的結(jié)果大于2004,那么n的值就是所求的值,否則,讓n的值增加1,重復(fù)第二步,直到第二步的結(jié)果大于2004。

          也可以這樣設(shè)計算法:

          第一步:取n=100;第二步:計算;第三步:如果第二步的結(jié)果大于2004,那么讓n的值減小1,重復(fù)第二步,一直到第二步的結(jié)果小于2004;第四步:此時n+1的值即為所求。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某資料室在計算機使用中,如下表所示,編碼以一定規(guī)則排列,且從左至右以及從上到下都是無限的.
          1 1 1 1 1 1
          1 2 3 4 5 6
          1 3 5 7 9 11
          1 4 7 10 13 16
          1 5 9 13 17 21
          1 6 11 16 21 26
          此表中,1,3,7,13,21,…的通項公式為
           
          ;編碼51共出現(xiàn)
           
          次.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          8、已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對應(yīng)值如下表所示,則不等式ax2+bx+c>0的解集為(  )
          -2 -1 0 1 2 3 4 5
          -5 0 3 4 3 0 -5 -12

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一個數(shù)列的前n項和Sn=1-2+3-4+…+(-1)n+1•n,則S11+S23+S40=
          -2
          -2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          醫(yī)學(xué)上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預(yù)防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內(nèi)進行實驗,經(jīng)檢測,病毒細胞的總數(shù)與天數(shù)的關(guān)系記錄如下表.
           天數(shù)t 1 2 3 4 5 6 7
          病毒細胞總數(shù)N 1 3 9 27 81 243 729
          已知該種病毒細胞在小白鼠體內(nèi)的個數(shù)超過108的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內(nèi)該病毒細胞的97%.
          (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),寫出N關(guān)于t的函數(shù)解析式.
          (2)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應(yīng)在何時注射該種藥物?
          (3)按(1)中的結(jié)論,第二次最遲應(yīng)在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天,參考數(shù)據(jù):lg3=0.3010.)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計算機中常用16進制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個計數(shù)符號與10進制得對應(yīng)關(guān)系如下表:
          16進制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
          10進制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
          例如用16進制表示D+E=1B,則(2×F+1)×4=( 。

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          同步練習(xí)冊答案