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定義在R上的函數(shù) (x)＞f(x)恒成立，則有
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A． |
f(2)＞ef(1)
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B． |
f(2)＜ef(1)
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C． |
f(2)＝ef(1)
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D． |
f(2)和ef(1)的大小關(guān)系不確定
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社 代數(shù)
題型：
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已知等比數(shù)列{an}中，a1＋a3＝10，a4＋a6＝ ．求這個數(shù)列的通項公式．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社 代數(shù)
題型：
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(1)計算： ；
(2)把復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)記作 ，已知(1＋2i)＝4＋3i，求z．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數(shù)學(xué)
題型：
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已知函數(shù) ，其中a∈R，且x＝1是函數(shù)y＝f(x)的極值點．
(Ⅰ)求a的值；
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[0，4]的最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數(shù)學(xué)
題型：
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隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各7名同學(xué)，測量他們的身高(單位：厘米)，獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，則甲乙兩班各7名同學(xué)身高的中位數(shù)之和為
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| [ ] |
A． |
340
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B． |
339
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C． |
358
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D． |
343
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數(shù)學(xué)
題型：
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在對哈三中高二學(xué)生喜歡學(xué)的科目的一次調(diào)查中，共調(diào)查了200人，其中男同學(xué)120人，女同學(xué)80人，男同學(xué)中有80人喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，另外40人喜歡學(xué)語文；女同學(xué)中有30人喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，另外50人喜歡學(xué)語文．
(Ⅰ)填表，完成2×2列聯(lián)表；
(Ⅱ)判斷是否有99％的把握認(rèn)為“性別與喜歡科目有關(guān)系”．參考公式
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數(shù)學(xué)
題型：
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函數(shù)f(x)＝lnx在點M(x0，f(x0))處的切線與直線 平行，則x0＝
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
2
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人教版（大綱版） 高中數(shù)學(xué)
題型：
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隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各11名同學(xué)，測量他們的身高(單位：厘米)，獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，則甲乙兩班各11名同學(xué)身高的中位數(shù)之和為
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| [ ] |
A． |
343
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B． |
340
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C． |
358
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D． |
349
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：人教B版（新課標(biāo)） 選修1-2
題型：
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命題：“有些有理數(shù)是分?jǐn)?shù)，整數(shù)是有理數(shù)，則整數(shù)是分?jǐn)?shù)”結(jié)論是錯誤的，其原因是
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| [ ] |
A． |
大前提錯誤
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B． |
小前提錯誤
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C． |
推理形式錯誤
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D． |
以上都不是
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