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        1. 設(shè)命題p:f(x)=
          2x-m
          在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);命題q;x1x2是方程x2-ax-2=0的兩個(gè)實(shí)根,不等式m2+5m-3≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)α∈[-1,1]恒成立;若¬p∧q為真,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
          分析:先根據(jù)分式函數(shù)的單調(diào)性求出命題p為真時(shí)m的取值范圍,然后根據(jù)題意求出|x1-x2|的最大值,再解不等式,若-p∧q為真則命題p假q真,從而可求出m的取值范圍.
          解答:解:∵f(x)=
          2
          x-m
          在區(qū)間(-∞,m),(m,+∞)上是減函數(shù),而已知在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),
          ∴m≤1,即命題p為真命題時(shí)m<1,命題p為假命題時(shí)m>1,
          ∵x1,x2是方程x2-ax-2=0的兩個(gè)實(shí)根
          x1+x2=a
          x1x2=-2

          ∴|x1-x2|=
          (x1+x2)2-4x1x2
          =
          a2+8

          ∴當(dāng)a∈[-1,1]時(shí),|x1-x2|max=3,
          由不等式m2+5m-3≥|x1-x2|對(duì)任意實(shí)數(shù)m∈[-1,1]恒成立.
          可得:m2+5m-3≥3,∴m≥1或m≤-6,
          ∴命題q為真命題時(shí)m≥1或m≤-6,
          ∵-p∧q為真,
          ∴命題p假q真,即
          m>1
          m≥1或m≤-6
          ,
          ∴實(shí)數(shù)m的取值范圍是m>1.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了命題真假的判斷的應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,同時(shí)考查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題p:f(x)=ax是減函數(shù),命題q:關(guān)于x的不等式x2+x+a>0的解集為R,如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
           

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          設(shè)命題p:f(x)=
          2x-m
          在區(qū)間(2,+∞)上是減函數(shù);命題q:x1,x2是x2-ax-2=0(a∈[-1,1])的兩個(gè)實(shí)根,不等式m2+5m+3≥|x1-x2|對(duì)任意a∈[-1,1]都成立.若“p且q為真”,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          已知函數(shù)f(x)=lg[(a2-1)x2+(a+1)x+1].設(shè)命題p:“f(x)的定義域?yàn)镽”;命題q:“f(x)的值域?yàn)镽”
          (1)若命題p為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)若命題q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)?p是q的什么條件?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題P:f(x)=ax(a>0,a≠1)是減函數(shù),命題q:關(guān)于x的不等式x2+x+a>0的解集為R,如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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