從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué)，將他們的身高（單位：厘米）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖）．若要從身高在[ 120 , 130），[130 ，140） , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動，則從身高在[140 ，150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
學(xué)校組織學(xué)生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組依次為
,
,若低于60分的人數(shù)是15人,則該班的學(xué)生人數(shù)是（ ） 
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居眾顯示可以過正常生活，有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過5人”，根據(jù)連續(xù)
7天的新增病例數(shù)計算，下列各選項中，一定符合上述指標(biāo)的是（ ）
①平均數(shù)
；
②標(biāo)準(zhǔn)差
；
③平均數(shù)且標(biāo)準(zhǔn)差；
④平均數(shù)且極差小于或等于2；
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于1。
| A．①② | B．③④ | C．③④⑤ | D．④⑤ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某班的全體學(xué)生參加英語測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組依次為：[20,40)，[40,60)，[60,80)，[80,100]．若低于60分的人數(shù)是15，則該班的學(xué)生人數(shù)是( )
| A．45 | B．50 |
| C．55 | D．60 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
[2012·四川高考]交通管理部門為了解機(jī)動車駕駛員(簡稱駕駛員)對某新法規(guī)的知曉情況，對甲、乙、丙、丁四個社區(qū)做分層抽樣調(diào)查．假設(shè)四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為N，其中甲社區(qū)有駕駛員96人．若在甲、乙、丙、丁四個社區(qū)抽取駕駛員的人數(shù)分別為12,21,25,43，則這四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)N為( )
| A．101 | B．808 | C．1212 | D．2012 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列命題：
①任何兩個變量都具有相關(guān)關(guān)系；②圓的周長與該圓的半徑具有相關(guān)關(guān)系；③某商品的需求量與該商品的價格是一種非確定性關(guān)系；④根據(jù)散點(diǎn)圖求得的回歸直線方程可能是沒有意義的；⑤兩個變量間的相關(guān)關(guān)系可以通過回歸直線，把非確定性問題轉(zhuǎn)化為確定性問題進(jìn)行研究．其中正確的命題個數(shù)為( )
| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)
，…，
是變量
和
的
個樣本點(diǎn)，直線
是由這些樣本點(diǎn)通過最小二乘法得到的線性回歸方程（如圖），以下結(jié)論中正確的是（ ）
| A．和的相關(guān)系數(shù)為直線的斜率 |
| B．和的相關(guān)系數(shù)在0到1之間 |
| C．當(dāng)為偶數(shù)時，分布在兩側(cè)的樣本點(diǎn)的個數(shù)一定相同 |
D．直線過點(diǎn) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
容量為20的樣本數(shù)據(jù)，分組后的頻數(shù)如下表
| 分組 | [10，20） | [20，30） | [30，40） | [40，50） | [50，60） | [60，70） |
| 頻數(shù) | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
一支田徑運(yùn)動隊有男運(yùn)動員56人，女運(yùn)動員42人．現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取若干人，若抽取的男運(yùn)動員有8人，則抽取的女運(yùn)動員人數(shù)為（ �。�
| A．12 |
| B．10 |
| C．8 |
| D．6 |
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．所以身高在[ 120 , 130），[130 ，140） , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生比例為3:2:1．所以從身高在[140 ，150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為3．