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        1. 設(shè)A={x|-1≤x≤4},B={x|m-1<x<3m+1},
          (1)當(dāng)x∈N*時,求A的子集的個數(shù);
          (2)當(dāng)x∈R且A∩B=B時,求m的取值范圍.
          (1)當(dāng)x∈N*時,A={1,2,3,4},
          A中有4個元素,所以A的子集的個數(shù)為24=16個.
          (2)當(dāng)x∈R且A∩B=B,則B⊆A,
          當(dāng)m≤-1時,m-1≥3m+1,B=∅,B⊆A;
          當(dāng)m>-1時,B≠∅,B⊆A,m滿足
          m-1≥-1
          3m+1≤4
          ?0≤m≤1
          綜上,m的取值范圍是:m≤-1或0≤m≤1.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
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          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A={x|-1≤x≤4},B={x|m-1<x<3m+1},
          (1)當(dāng)x∈N*時,求A的子集的個數(shù);
          (2)當(dāng)x∈R且A∩B=B時,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
          2
          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
          2
          2
          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京師大二附中高一(上)第一次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          設(shè)A={x|-1≤x≤3},B={x|0<x<4},則A∪B=( )
          A.{x|0<x≤3}
          B.{x|-1≤x<4}
          C.{x|-1≤x<4或x≠0}
          D.{x|3≤x<4}

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          同步練習(xí)冊答案