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        1. 已知函數(shù).
          (1)求函數(shù)的最大值;
          (2)若函數(shù)有相同極值點,
          ①求實數(shù)的值;
          ②若對于為自然對數(shù)的底數(shù)),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

          (1)(2)

          解析試題分析:(1),      
          ;由.
          上為增函數(shù),在上為減函數(shù).       
          函數(shù)的最大值為.     
          (2).
          ①由(1)知,是函數(shù)的極值點,
          函數(shù)有相同極值點,是函數(shù)的極值點,
          ,解得.       
          經(jīng)驗證,當(dāng)時,函數(shù)時取到極小值,符合題意. 
          ,
          易知,即.
          .     
          由①知.
          當(dāng)時,;當(dāng)時,.
          上為減函數(shù),在上為增函數(shù).
          ,
          .
          .  
          當(dāng),即時,對于,不等式恒成立.
          ,
          .       
          當(dāng),即時,對于,不等式恒成立.
          ,
          .
          綜上,所求實數(shù)的取值范圍為.       
          考點:導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
          點評:導(dǎo)數(shù)常應(yīng)用于求曲線的切線方程、求函數(shù)的最值與單調(diào)區(qū)間、證明不等式和解不等式中參數(shù)的取值范圍等。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)定義在上的函數(shù),滿足當(dāng)時, ,且對任意,有,
          (1)解不等式
          (2)解方程

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          求函數(shù),的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知不等式
          (1)若對所有的實數(shù)不等式恒成立,求的取值范圍;
          (2)設(shè)不等式對于滿足的一切的值都成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (I)當(dāng)a=3時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
          (II)對任意b>0,f(x)在區(qū)間[b-lnb,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)滿足,且在定義域內(nèi)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (I)若,求處的切線方程;
          (II)求在區(qū)間上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的圖象過原點,且在點處的切線與軸平行.對任意,都有.
          (1)求函數(shù)在點處切線的斜率;
          (2)求的解析式;
          (3)設(shè),對任意,都有.求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),
          (Ⅰ)若,求的值;
          (Ⅱ)若對于恒成立,求實數(shù)m的取值范圍。

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