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        1. 如圖,平面,,的中點.

          (1)求證:平面;
          (2)求證:平面平面.

          (1)詳見解析;(2)詳見解析.

          解析試題分析:(1)要證//平面,只須在平面內(nèi)找到一條直線與平行,取中點,易證四邊形為平行四邊形,從而問題得證;(2)要證面面垂直,只要在其中一個平面內(nèi)找到一條直線與另一個平面垂直即可,由得到,故可考慮證明平面,故需要在平面內(nèi)再找一條線與垂直即可,而平面,所以,從而問題得證.
          試題解析:證明:(1)取的中點,連接,

          在△中,,分別為的中點
          所以,且
          ,且,所以,
          所以是平行四邊形
          所以//        2分
          又因為平面,平面
          所以//平面        4分
          (2)因為,的中點
          所以
          因為平面,平面
          所以,又,
          所以平面        6分
          又因為是平行四邊形,所以
          所以平面
          因為平面,所以平面平面       8分.
          考點:1.線面平行的判定;2.面面垂直的判定.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD是矩形,平面ABCD⊥平面BCE,BE⊥EC.

          (1)求證:平面AEC⊥平面ABE;
          (2)點F在BE上.若DE∥平面ACF,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知正方體棱長為2,、、分別是的中點.

          (1)證明:;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,,⊥底面

          (1)證明:平面平面
          (2)若二面角,求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)面底面,且△PAD為等腰直角三角形,,E、F分別為PC、BD的中點.

          (1)求證:EF//平面PAD;
          (2)求證:平面平面 .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知在四棱錐中, 底面四邊形是直角梯形, ,,.

          (1)求證:;
          (2)求直線與底面所成角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,邊長為2的菱形中,,點分別是的中點,將分別沿折起,使兩點重合于點.
                                                    (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          等邊三角形的邊長為3,點、分別是邊、上的點,且滿足(如圖1).將△沿折起到△的位置,使二面角為直二面角,連結(jié) (如圖2).

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)在線段上是否存在點,使直線與平面所成的角為?若存在,求出的長,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱錐中,,°,平面平面,分別為、中點.

          (1)求證:∥平面
          (2)求證:;
          (3)求二面角的大。

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          同步練習(xí)冊答案