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        1. 已知,并設(shè):
          ,至少有3個實(shí)根;
          當(dāng)時,方程有9個實(shí)根;
          當(dāng)時,方程有5個實(shí)根.
          則下列命題為真命題的是
          A.B.C.僅有D.
          A

          試題分析:因?yàn),函?shù)
          所以,有8個解(4個極大值點(diǎn),4個極小量值點(diǎn))
          極大值=2,極小值=-2,所以,f(f(x))有9個零點(diǎn)。
          令f(f(x))=c,當(dāng)c>2或c<-2時,f(f(x))=c只有一個實(shí)根;
          當(dāng)c=2或c=-2時,f(f(x))=c有5個實(shí)根;
          當(dāng)-2<c<-2時,f(f(x))=c有9個實(shí)根;
          所以P:對于任意的c屬于R,f(f(x))=c至少有3個實(shí)根;假
          q:當(dāng)c屬于(-2,2)時,f(f(x))=c有9個實(shí)根;真
          r:當(dāng)c=2時,f(f(x))=c有5個實(shí)根;真
          是真命題,故選A。
          點(diǎn)評:中檔題,綜合性較強(qiáng),注意理解“函數(shù)f(x)的零點(diǎn)”與“方程f(x)=0的根”,以及應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的方法。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)當(dāng)時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (2)對任意,在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知實(shí)數(shù)a,b滿足a≤1,b≤1,則函數(shù)有極值的概率為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)為常數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù).
          (Ⅰ)當(dāng)時,證明恒成立;
          (Ⅱ)若,且對于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)處的切線的斜率為(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),若在區(qū)間上單調(diào)遞減,則的取值范圍是C
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          ,則等于
          A.2B.-2C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若對任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值.
          (2)若且關(guān)于的方程上恰有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)各項(xiàng)為正的數(shù)列滿足:求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象,則下面判斷正確的是
          A.在區(qū)間(-2,1)上是增函數(shù);
          B.在區(qū)間(1,2)上是減函數(shù);
          C.有一個極大值,兩個極小值;
          D.當(dāng)時,取極大值,,取極小值.

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          同步練習(xí)冊答案