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        1. 如圖,在矩形中,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,且,垂足為,若將沿折起,使點(diǎn)位于位置,連接,得四棱錐

          (Ⅰ)求證:;
          (Ⅱ)若,直線與平面所成角的大小為,求直線與平面所成角的正弦值.
          (Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)

          試題分析:(Ⅰ)主要利用線面垂直可證線線垂直;(Ⅱ)通過(guò)作作垂線轉(zhuǎn)化到三角形內(nèi)解角;
          試題解析:(Ⅰ)證明:是平面內(nèi)兩條相交直線
                
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知,
          平面平面,且
          過(guò)作平面的垂線,垂足必在上        
          與平面做成的角,
             是等邊三角形
          ,   是等腰直角三角形
          設(shè),,
          四棱錐的高
          設(shè)直線與平面所成的角為,則
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=,AD=1.

          (I)求證:CD⊥平面PAC;
          (II)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置,并證明,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知正三棱柱中,,,上的動(dòng)點(diǎn).

          (1)求五面體的體積;
          (2)當(dāng)在何處時(shí),平面,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)當(dāng)平面時(shí),求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,四棱錐的底面是正方形,棱底面,=1,的中點(diǎn).

          (1)證明平面平面; 
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,六棱錐的底面是邊長(zhǎng)為1的正六邊形,底面。
          (Ⅰ)求證:平面平面
          (Ⅱ)若直線PC與平面PDE所成角的正弦值為,求六棱錐高的大小。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖1,在等腰直角三角形中,,,分別是上的點(diǎn),,
          的中點(diǎn).將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.

          (Ⅰ) 證明:平面;
          (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,正三棱錐P-ABC的所有棱長(zhǎng)都為4.點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在棱PA,PB,PC上,滿足DE=EF=3,DF=2的△DEF個(gè)數(shù)是(   )
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在平面幾何中,有這樣一個(gè)定理:過(guò)三角形的內(nèi)心作一直線,將三角形分成的兩部分的周長(zhǎng)比等于其面積比.請(qǐng)你類比寫出在立體幾何中,有關(guān)四面體的相似性質(zhì):               .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一個(gè)正方體的展開(kāi)圖如圖所示,A、B、C、D為原正方體的頂點(diǎn),則在原來(lái)的正方體中(     )

          A.              B.
          C. AB與CD所成的角為    D. AB與CD相交

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