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        1. ,例如:

          [  ]

          A.是奇函數(shù)不是偶函數(shù)

          B.即是奇函數(shù)又是偶函數(shù)

          C.是偶函數(shù)不是奇函數(shù)

          D.即不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          14、對(duì)于各數(shù)互不相等的正數(shù)數(shù)組(i1,i2,…,in)(n是不小于2的正整數(shù)),如果在p<q時(shí)有ip>iq,則稱(chēng)ip與iq是該數(shù)組的一個(gè)“逆序”,一個(gè)數(shù)組中所有“逆序”的個(gè)數(shù)稱(chēng)為此數(shù)組的“逆序數(shù)”.例如,數(shù)組(2,4,3,1)中有逆序“2,1”,“4,3”,“4,1”,“3,1”,其“逆序數(shù)”等于4.若各數(shù)互不相等的正數(shù)數(shù)組(a1,a2,a3,a4,a5,a6)的“逆序數(shù)”是2,則(a6,a5,a4,a3,a2,a1)的“逆序數(shù)”是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•藍(lán)山縣模擬)已知m是一個(gè)給定的正整數(shù),如果兩個(gè)整數(shù)a,b被m除得的余數(shù)相同,則稱(chēng)a與b對(duì)模m同余,記作a≡b(modm),例如:5≡13(mod4).若22010≡r(mod7),則r可以為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          函數(shù)的定義域?yàn)锳,若時(shí)總有為單函數(shù).例如,函數(shù)=2x+1()是單函數(shù).下列命題:

          ①   函數(shù)=(xR)是單函數(shù);

          ②   若為單函數(shù),

          ③   若f:AB為單函數(shù),則對(duì)于任意bB,它至多有一個(gè)原象;

          ④   函數(shù)f(x)在某區(qū)間上具有單調(diào)性,則f(x)一定是單函數(shù).其中的真命題是    .(寫(xiě)出所有真命題的編號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)一般地,用pq分別表示原命題的條件和結(jié)論,用分別表示pq的否定,于是四種命題的形式就是:?

          原命題:若pq(p q);?

          否命題:若          (     );?

          逆命題:若          (     );?

          逆否命題:若          (     ).?

          (2)四種命題的關(guān)系?

            ?

          注意:①一個(gè)命題和它的逆否命題同真假,而與它的其他三個(gè)命題的真假無(wú)此規(guī)律.?

          ②要嚴(yán)格區(qū)別命題的否定與否命題之間的差別.?

          對(duì)一個(gè)命題進(jìn)行否定,就要對(duì)正面敘述的詞語(yǔ)進(jìn)行否定,而否命題既否定條件又否定結(jié)論.例如,原命題“若∠A=∠B,則a=b”的否定形式為“若∠A=∠B,則ab”,而其否命題則為“若∠A≠∠B,則ab”.?

          (3)反證法?

          ①定義:          .?

          ②使用反證法的條件.?

          (ⅰ)直接證困難較大時(shí);?

          (ⅱ)當(dāng)待證命題的結(jié)論中出現(xiàn)“不可能”“不是”“至少”“至多”“唯一”等限制性很強(qiáng)的條件時(shí).?

          ③一般步驟:?

          (ⅰ)          ;?

          (ⅱ)          .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案