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        1. 根據(jù)右邊框圖,對大于2的整數(shù),得出數(shù)列的通項公式是(   )

                            

          解析試題分析:當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;由此得出數(shù)列的通項公式為,故選
          考點:程序框圖的識別.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          程序框圖如圖,將輸出的的值依次記為,數(shù)列{}的通項公式為=__________。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          運行如圖的程序框圖,設(shè)輸出數(shù)據(jù)構(gòu)成的集合為,從集合中任取一個元素,則函數(shù)
          是增函數(shù)的概率為(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          按流程圖的程序計算,若開始輸入的值為=2,則輸出的的值是(  )

          A.3 B.6 C.21 D.156

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行右面的程序框圖,若輸入的分別為1,2,3,則輸出的(    )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          執(zhí)行如題圖所示的程序框圖,若輸出的值為6,則判斷框內(nèi)可填入的條件是(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          (5分)(2011•天津)閱讀如圖的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,若輸入x的值為﹣4,則輸出y的值為(         )

          A.0.5 B.1 C.2 D.4 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若某程序框圖如圖所示,則輸出的p的值是(  )

          A.21B.286C.30D.55

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖所示,程序框圖的功能是(  )

          A.求數(shù)列{}的前10項和(n∈N*)
          B.求數(shù)列{}的前10項和(n∈N*)
          C.求數(shù)列{}的前11項和(n∈N*)
          D.求數(shù)列{}的前11項和(n∈N*)

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          同步練習(xí)冊答案