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          根據(jù)圖(1)所給出的一個(gè)物體的三視圖,試畫出它的形狀. 
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           題圖所給出的實(shí)物圖如圖所示:
            
            
          解析:
          同答案          
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如下圖，在四棱錐P-ABCD中，底面為正方形，PC與底面ABCD垂直（圖1），圖2為該四棱錐的主視圖和側(cè)視圖，它們是腰長為6cm的全等的等腰直角三角形．
          （Ⅰ）根據(jù)圖2所給的主視圖、側(cè)視圖畫出相應(yīng)的俯視圖，并求出該俯視圖所在的平面
          圖形的面積．
          （Ⅱ）圖3中，E為棱PB上的點(diǎn)，F(xiàn)為底面對(duì)角線AC上的點(diǎn)，且
          BE
          EP
          =
          CF
          FA
          ，求證：EF∥平面PDA．
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖：在四棱錐P-ABCD中，底面為正方形，PC與底面ABCD垂直（圖1），圖2為該四棱錐的主視圖和側(cè)視圖，它們是腰長為6cm的全等的等腰直角三角形．
          （1）根據(jù)圖2所給的主視圖、側(cè)視圖畫出相應(yīng)的俯視圖，并求出該俯視圖所在的平面圖形的面積．
          （2）圖3中，L、E均為棱PB上的點(diǎn)，且
          BE
          EP
          =1，
          BL
          LP
          =5          ，M、N分別為棱PA、PD的中點(diǎn)，問在底面正方形的對(duì)角線AC上是否存在一點(diǎn)F，使EF∥平面LMN．若存在，請(qǐng)具體求出CF的長度；若不存在，請(qǐng)說明理由．
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某培訓(xùn)班共有n名學(xué)生，現(xiàn)將一次某學(xué)科考試成績（單位：分）繪制成頻率分布直方圖，如圖所示其中落在[80，90）內(nèi)的頻數(shù)為36．
          （1）請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出a及n的值；
          （2）從如圖5組中按分層抽樣的方法選取40名學(xué)生的成績作為一個(gè)樣本，求在第一組、第五組（從左到右）中分別抽取了幾名學(xué)生的成績？
          （3）在（2）抽取的樣本中的第一與第五組中，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的成績，求所取兩名學(xué)生的平均分不低于70分的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某班共有學(xué)生40人，將一次數(shù)學(xué)考試成績（單位：分）繪制成頻率分布直方圖，如圖所示。
          


          


          (1)請(qǐng)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出的值；
          


          (2)從成績?cè)赱50，70）內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選3名學(xué)生，求這3名學(xué)生的成績都在[60，70）內(nèi)的概率；
          


          (3)為了了解學(xué)生本次考試的失分情況，從成績?cè)赱50，70）內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取3人的成績進(jìn)行分析，用X表示所選學(xué)生成績?cè)赱 60，70）內(nèi)的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．
          


           
          

			
          

			
          
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