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        1. 閱讀下列文字,然后回答問題:
          對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù)”.在實數(shù)軸R(箭頭向右)上[x]是在點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,當(dāng)x是整數(shù)時,[x]就是x.這個函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,也叫做高斯(Gauss)函數(shù),它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用.例如當(dāng)您在學(xué)習(xí)和使用計算器時,在用到的算法語言中,就有這種取整函數(shù).
          試求[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log21024]的和.

          解:根據(jù)題意,得
          ∵log21=0,∴[log21]=0
          又∵log22、log23∈[1,2),∴[log22]+[log23]=1
          ∵log24、log25、…、log27∈[2,3),∴[log24]=[log25]=…=[log27]=2
          依此類推,得[log28]=[log29]=…=[log215]=3;[log216]=[log217]=…=[log231]=4;
          [log232]=[log233]=…=[log263]=5;[log264]=[log265]=…=[log2127]=6;
          [log2128]=[log2129]=…=[log2255]=7;[log2256]=[log2257]=…=[log2511]=8;
          [log2512]=[log2513]=…=[log21023]=9
          結(jié)合[log21024]=[10]=10,可得
          [log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log21024]
          =0+2×1+22×2+23×3+24×4+25×5+26×6+27×7+28×8+29×9+10
          =9×210-(2+22+23+…+29)+10=8204.
          分析:根據(jù)對數(shù)的運(yùn)算法則,可得當(dāng)正整數(shù)x和k滿足2k≤x≤2k+1-1時,[log2x]=k.依此規(guī)律,可得原式由1個0,2個1,22個2,…,29個9和1個10組成,再用等比數(shù)列求和公式和錯位相減法,即可算出原式的值.
          點評:本題給出高斯函數(shù),求[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log21024]的值,著重考查了對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、取整函數(shù)的概念和數(shù)列的求和等知識,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列文字,然后回答問題:
          對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù)”.在實數(shù)軸R(箭頭向右)上[x]是在點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,當(dāng)x是整數(shù)時,[x]就是x.這個函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,也叫做高斯(Gauss)函數(shù),它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用.例如當(dāng)您在學(xué)習(xí)和使用計算器時,在用到的算法語言中,就有這種取整函數(shù).
          試求[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log21024]的和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009•金山區(qū)二模)設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x.(1)解不等式:f(x)<0;(2)請先閱讀下列材料,然后回答問題.
          材料:已知函數(shù)g(x)=-
          1
          f(x)
          ,問函數(shù)g(x)是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,說明理由.一個同學(xué)給出了如下解答:
          解:令u=-f(x)=-x2-x,則u=-(x+
          1
          2
          2+
          1
          4
          ,
          當(dāng)x=-
          1
          2
          時,u有最大值,umax=
          1
          4
          ,顯然u沒有最小值,
          ∴當(dāng)x=-
          1
          2
          時,g(x)有最小值4,沒有最大值.
          請回答:上述解答是否正確?若不正確,請給出正確的解答;
          (3)設(shè)an=
          f(n)
          2n-1
          ,請?zhí)岢龃藛栴}的一個結(jié)論,例如:求通項an.并給出正確解答.
          注意:第(3)題中所提問題單獨給分,.解答也單獨給分.本題按照所提問題的難度分層給分,解答也相應(yīng)給分,如果同時提出兩個問題,則就高不就低,解答也相同處理.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《算法初步與框圖》2013年高三一輪復(fù)習(xí)單元訓(xùn)練(北京師范大學(xué)附中)(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列文字,然后回答問題:
          對于任意實數(shù)x,符號[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過x的最大整數(shù)”.在實數(shù)軸R(箭頭向右)上[x]是在點x左側(cè)的第一個整數(shù)點,當(dāng)x是整數(shù)時,[x]就是x.這個函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,也叫做高斯(Gauss)函數(shù),它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實踐中有廣泛的應(yīng)用.例如當(dāng)您在學(xué)習(xí)和使用計算器時,在用到的算法語言中,就有這種取整函數(shù).
          試求[log21]+[log22]+[log23]+[log24]+…+[log21024]的和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市金山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=x2+x.(1)解不等式:f(x)<0;(2)請先閱讀下列材料,然后回答問題.
          材料:已知函數(shù)g(x)=,問函數(shù)g(x)是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,說明理由.一個同學(xué)給出了如下解答:
          解:令u=-f(x)=-x2-x,則u=-(x+2+
          當(dāng)x=-時,u有最大值,umax=,顯然u沒有最小值,
          ∴當(dāng)x=-時,g(x)有最小值4,沒有最大值.
          請回答:上述解答是否正確?若不正確,請給出正確的解答;
          (3)設(shè)an=,請?zhí)岢龃藛栴}的一個結(jié)論,例如:求通項an.并給出正確解答.
          注意:第(3)題中所提問題單獨給分,.解答也單獨給分.本題按照所提問題的難度分層給分,解答也相應(yīng)給分,如果同時提出兩個問題,則就高不就低,解答也相同處理.

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          同步練習(xí)冊答案