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          在高中階段,在各個領域我們學習許多知識,在語言與文學領域,學習語文和外語,在數學領域學習數學;在人文與社會領域,學習思想政治、歷史和地理;在科學領域,學習物理、化學和生物;在技術領域,學習通用技術和信息技術;在藝術領域學習音樂、美術和藝術;在體育與健康領域,學習體育等,試設計一個學習知識結構圖.
          分析:根據高中階段,在各個領域我們學習許多知識,而每一知識下,又涉及具體內容,故需運用“樹”形結構.
          解答:解:根據題意,可得學習知識結構圖.
          點評:在畫結構圖時,需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力,要熟悉事物的來龍去脈.從頭至尾抓住主要脈絡進行分解,弄清各步的邏輯關系.一般形式是“樹”形結構,從上至下問題越具體明確,有助于把握和梳理知識.
          練習冊系列答案
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