【題目】若數(shù)列滿足:對于任意的正整數(shù)
,
,
,且
,則稱該數(shù)列為“跳級數(shù)列”.
(1)若數(shù)列為“跳級數(shù)列”,且
,求
、
的值;
(2)若數(shù)列為“跳級數(shù)列”,則對于任意一個大于
的質(zhì)數(shù)
,在數(shù)列
中總有一項是
的倍數(shù);
(3)若為奇質(zhì)數(shù),則存在一個“跳級數(shù)列”
,使得數(shù)列
中每一項都不是
的倍數(shù).
【答案】(1),
;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題中定義求出的值,再由
以及
可求出
的值,求出
,
,結(jié)合
,以及
可得出
的值;
(2)根據(jù)“跳級數(shù)列”的定義得出為正整數(shù),并記
,可得出
,并記
,則存在
使得
,利用
可得知
、
、
、
、
、
除以
所得余數(shù)互不相同,由此可知
、
、
、
、
、
中必存在一項為
的倍數(shù);
(3)對于正整數(shù),設(shè)
為非負(fù)整數(shù),且滿足
,根據(jù)定義得出
,然后取數(shù)列
滿足條件.
(1)由“跳級數(shù)列”的定義可得,且
以及
,
,
,
,
由題意可得,且
,因此,
;
(2)數(shù)列為“跳級數(shù)列”,
,
為正整數(shù),
記,
可知,且
,記
,
對于質(zhì)數(shù),必存在
,使得
,反復(fù)應(yīng)用
,
得,
另一方面,因為對于滿足的任意
,均有
.
所以對于所有,都有
(利用迭加).
這表明,數(shù)列、
、
、
、
、
是以
為公差的等差數(shù)列.
假設(shè)對于整數(shù)對,均有
是質(zhì)數(shù)
的整數(shù)倍,
即必為
的整數(shù)倍,
,且
同時成立,知這與
為質(zhì)數(shù)矛盾.
由此可知,、
、
、
、
、
除以
所得余數(shù)互不相同.
(構(gòu)造一個的完全剩余系)所以必有一個是
的倍數(shù);
(3)對于正整數(shù),設(shè)
為非負(fù)整數(shù),且滿足
,
則,即
.
根據(jù)定義有,由
,且
,
令,則
,
則顯然為“跳級數(shù)列”,又
為奇質(zhì)數(shù),于是,
不為
的倍數(shù),因此
也不為
的倍數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,
是它的上頂點,點
各不相同且均在橢圓上.
(1)若恰為橢圓長軸的兩個端點,求
的面積;
(2)若,求證:直線
過一定點;
(3)若,
的外接圓半徑為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線
參數(shù)方程為
為參數(shù)),將曲線
上所有點的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>
,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>
,得到曲線
.
(1)求曲線的普通方程;
(2)過點且傾斜角為
的直線
與曲線
交于
兩點,求
取得最小值時
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019女排世界杯于2019年9月14日到9月29日舉行,中國女排以十一勝衛(wèi)冕女排世界杯冠軍,四人進(jìn)入最佳陣容,女排精神,已經(jīng)是一種文化.為了了解某市居民對排球知識的了解情況,某機構(gòu)隨機抽取了100人參加排球知識問卷調(diào)查,將得分情況整理后作出的直方圖如下:
(1)求圖中實數(shù)的值,并估算平均得分(每組數(shù)據(jù)以區(qū)間的中點值為代表);
(2)得分在90分以上的稱為“鐵桿球迷”,以樣本頻率估計總體概率,從該市居民中隨機抽取4人,記這四人中“鐵桿球迷”的人數(shù)為,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省新課改后某校為預(yù)測2020屆高三畢業(yè)班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機抽取50人,得到各班抽取的人數(shù)和其中本科上線人數(shù),并將抽取數(shù)據(jù)制成下面的條形統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,估計本屆高三學(xué)生本科上線率.
(2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬,假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個考生本科上線的概率.
(i)若從甲市隨機抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達(dá)到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);
(ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬,假設(shè)該市每個考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.
可能用到的參考數(shù)據(jù):取,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解運動健身減肥的效果,某健身房調(diào)查了20名肥胖者,健身之前他們的體重情況如三維餅圖(1)所示,經(jīng)過四個月的健身后,他們的體重情況,如三維餅圖(2)所示.對比健身前后,關(guān)于這20名肥胖者,下面結(jié)論不正確的是( )
A.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人增加了2個
B.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)沒有改變
C.他們健身后,20人的平均體重大約減少了8 kg
D.他們健身后,原來體重在區(qū)間內(nèi)的肥胖者體重都有減少
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,
,四邊形
滿足
且
,點
為
的中點,點
為
邊上的動點,且
.
(1)求證:平面平面
;
(2)是否存在實數(shù),使得二面角
的余弦值為
?若存在,試求出實數(shù)
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p1:函數(shù)y=2x-2-x在R上為增函數(shù),p2:函數(shù)y=2x+2-x在R上為減函數(shù),則在命題q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(p1)∨p2和q4:p1∧(p2)中,真命題是
A.q1,q3
B.q2,q3
C.q1,q4
D.q2,q4
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