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        1. 【題目】已知函數(shù)

          1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          2)當時,,求實數(shù)的取值范圍.

          【答案】1)見解析(2

          【解析】

          1)根據(jù)題意,知的定義域,,分類討論參數(shù),當,時,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;

          2)由題知,所以,求時,,轉(zhuǎn)化為,分類討論,根據(jù)導數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性,求出符合時,實數(shù)的取值范圍.

          解:(1的定義域,

          時,,;,,

          上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減;

          時,,即上單調(diào)遞增,

          時,;,

          上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減;

          時,,;,

          上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減.

          2)由題知,所以,

          時,,所以上單調(diào)遞減,

          不滿足題意;

          時,單調(diào)遞增,即,符合題意;

          時,由(1)得:

          時,即時,單調(diào)遞增,

          ,符合題意;

          時,即時,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

          ,不合題意,舍去.

          綜上可知

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點為,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)如圖,過定點的直線交橢圓兩點,連接并延長交,求證:.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校從學生會宣傳部6名成員(其中男生4人,女生2)中,任選3人參加某省舉辦的我看中國改革開放三十年演講比賽活動.

          (1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列;

          (2)求男生甲或女生乙被選中的概率;

          (3)設(shè)男生甲被選中為事件A女生乙被選中為事件B,求P(B)P(B|A)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】若關(guān)于某設(shè)備的使用年限(年)和所支出的維修費(萬元)有如下統(tǒng)計資料:

          若由資料知,呈線性相關(guān)關(guān)系.

          1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;

          2)估計使用年限為10年時,維修費用約是多少?(精確到兩位小數(shù));

          3)計算第2年和第6年的殘差.

          附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為;.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知動圓經(jīng)過定點,且與定直線相切.

          1)求動圓圓心的軌跡方程;

          2)已知點,過點作直線交于,兩點,過點軸的垂線分別與直線,交于點,為原點),求證:為線段中點.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)拋物線的準線軸交于橢圓的右焦點,為橢圓的左焦點,橢圓的利息率為,拋物線與橢圓交于軸上方一點,連接并延長其交拋物線于點,為拋物線上一動點,且在,之間移動.

          1)當取最小值時,求的值;

          2)若的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),當的面積取最大值時,求面積最大值及此時直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓,上、下頂點分別是、,上、下焦點分別是、,焦距為,點在橢圓上.

          1)求橢圓的方程;

          2)若為橢圓上異于、的動點,過作與軸平行的直線,直線交于點,直線與直線交于點,判斷是否為定值,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】從數(shù)列中取出部分項組成的數(shù)列稱為數(shù)列子數(shù)列”.

          1)若等差數(shù)列的公差,其子數(shù)列恰為等比數(shù)列,其中,,求

          2)若,,判斷數(shù)列是否為子數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】從某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取1000件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標值,由測量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:

          (1)求這1000件產(chǎn)品質(zhì)量指標值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表)

          (2)由頻率分布直方圖可以認為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標值服從正態(tài)分布,其中以近似為樣本平均數(shù)近似為樣本方差

          (。├迷撜龖B(tài)分布,求;

          (ⅱ)某用戶從該工廠購買了100件這種產(chǎn)品,記表示這100件產(chǎn)品中質(zhì)量指標值為于區(qū)間(127.6,140)的產(chǎn)品件數(shù),利用(。┑慕Y(jié)果,求

          附:.若,則,

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