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        1. 【題目】如圖,在矩形 中, ,點(diǎn) 的中點(diǎn), 為線段 (端點(diǎn)除外)上一動(dòng)點(diǎn).現(xiàn)將 沿 折起,使得平面 平面 .設(shè)直線 與平面 所成角為 ,則 的最大值為( )
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】A
          【解析】在矩形 中,過點(diǎn)D作AF的垂線交AF于點(diǎn)O,交AB于點(diǎn)M。設(shè) ,AM=t。
          ,得 ,即有 ,
          ,得 。
          在翻折后的幾何體中, , 平面ODM。
          從而平面 平面ABC,又平面 平面ABC,則 平面ABC。
          連接MF,則 是直線FD與平面ABCF所成角,即
          , ,則 。
          由于 ,則當(dāng) 時(shí), 取到最大值,其最大值為 。
          故答案為:A。
          本題考查線面角的最大值的求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.直線和平面所成的角,應(yīng)分三種情況:
          (1)直線與平面斜交時(shí),直線和平面所成的角是指此直線和它在平面上的射影所成的銳角;
          (2)直線和平面垂直時(shí),直線和平面所成的角的大小為90°;
          (3)直線和平面平行或在平面內(nèi)時(shí),直線和平面所成的角的大小為0°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

          (2)是否存在整數(shù)a、b(其中a、b是常數(shù),且a<b),使得關(guān)于x的不等式的解集為?若存在,求出a、b的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)(1,13),且函數(shù) 是偶函數(shù).

          (1)求的解析式;

          (2)已知,,求函數(shù)在[,2]上的最大值和最小值;

          (3)函數(shù)的圖象上是否存在這樣的點(diǎn),其橫坐標(biāo)是正整數(shù),縱坐標(biāo)是一個(gè)完全平方數(shù)?如果存在,求出這樣的點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】由經(jīng)驗(yàn)得知,在某商場(chǎng)付款處排隊(duì)等候付款的人數(shù)及概率如表:

          排隊(duì)人數(shù)

          人以上

          概率

          (1)至多有人排隊(duì)的概率是多少?

          (2)至少有人排隊(duì)的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且a2=3b2+3c2﹣2 bcsinA,則C的值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列,,,(), , .

          (I)求;

          (Ⅱ)猜想數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明;

          (Ⅲ)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),微信越來(lái)越受歡迎,許多人通過微信表達(dá)自己、交流思想和傳遞信息,微信是現(xiàn)代生活中進(jìn)行信息交流的重要工具.而微信支付為用戶帶來(lái)了全新的支付體驗(yàn),支付環(huán)節(jié)由此變得簡(jiǎn)便而快捷.某商場(chǎng)隨機(jī)對(duì)商場(chǎng)購(gòu)物的100名顧客進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中40歲以下占 ,采用微信支付的占 ,40歲以上采用微信支付的占
          (Ⅰ)請(qǐng)完成下面2×2列聯(lián)表:

          40歲以下

          40歲以上

          合計(jì)

          使用微信支付

          未使用微信支付

          合計(jì)

          并由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷有多大的把握認(rèn)為“使用微信支付與年齡有關(guān)”?
          (Ⅱ)若以頻率代替概率,采用隨機(jī)抽樣的方法從“40歲以下”的人中抽取2人,從“40歲以上”的人中抽取1人,了解使用微信支付的情況,問至少有一人使用微信支付的概率為多少?
          參考公式: ,n=a+b+c+d.
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          k0

          2.760

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且有xf′(x)>x2+3f(x),則不等式8f(x+2014)+(x+2014)3f(﹣2)>0的解集為(
          A.(﹣∞,﹣2016)
          B.(﹣2018,﹣2016)
          C.(﹣2018,0)
          D.(﹣∞,﹣2018)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)ex +kx(k是常數(shù),e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…)在區(qū)間(0,2)內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是

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