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        1. 【題目】相關(guān)系數(shù)是度量( )

          A. 兩個(gè)變量之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)度 B. 散點(diǎn)圖是否顯示有意義的模型

          C. 兩個(gè)變量之間是否存在因果關(guān)系 D. 兩個(gè)變量之間是否存在關(guān)系

          【答案】A

          【解析】解:相關(guān)系數(shù)是度量?jī)蓚(gè)變量相關(guān)性關(guān)系強(qiáng)弱的一個(gè)量,當(dāng)r的絕對(duì)值越接近于1,相關(guān)性越強(qiáng)。反之,相關(guān)性越弱。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用紅、黃、藍(lán)三種顏色之一去涂圖中標(biāo)號(hào)為1,2,,99個(gè)小長(zhǎng)方形(如下表),使得任意相鄰(有公共邊的)小長(zhǎng)方形所涂顏色都不相同,且標(biāo)號(hào)為“15,9”的小長(zhǎng)方形涂相同的顏色,則符合條件的所有涂法共有(  )

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          A. 108 B. 60 C. 48 D. 36

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x4)=-f(x),且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),若方程f(x)m(m>0)在區(qū)間[8,8]上有四個(gè)不同的根x1x2,x3,x4,則x1x2x3x4________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b∈R,則使不等式|a+b|<|a|+|b|一定成立的條件是( 。
          A.a+b>0
          B.a+b<0
          C.ab>0
          D.ab<0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b∈R,i是虛數(shù)單位,若a﹣i與2+bi互為共軛復(fù)數(shù),則(a+bi)2=( 。
          A.3+4i
          B.5+4i
          C.3﹣4i
          D.5﹣4i

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說:“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說:“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種專門占據(jù)內(nèi)存的計(jì)算機(jī)病毒開機(jī)時(shí)占據(jù)2KB內(nèi)存,然后每3自身復(fù)制一次,復(fù)制后所占內(nèi)存是原來的2倍,那么開機(jī)______________,該病毒占據(jù)64 MB內(nèi)存 (1MB=210KB).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí),假設(shè)正確的是( )

          A. 假設(shè)至少有一個(gè)鈍角 B. 假設(shè)沒有一個(gè)鈍角

          C. 假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角 D. 假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x1)的定義域?yàn)?/span>[3,3]f(x)的定義域?yàn)?/span>________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案