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        1. 設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx(a>b>c),已知函數(shù)f(x)在x=1處取得極值,且曲線f(x)在x=t處的切線斜率為-2a.
          (1)求數(shù)學公式的取值范圍;
          (2)若函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為[m,n],求|m-n|的最小值;
          (3)判斷曲線f(x)在數(shù)學公式處的切線斜率的正負,并說明理由.

          解:(1)f'(x)=3ax2+2bx+c,
          由f(x)在x=1處取得極值,得f'(1)=0,即3a+2b+c=0,
          由a>b>c知:a>0,c<0.
          由2a>2b=-3a-c>2c,得①.
          曲線f(x)在x=t處的切線斜率為-2a,得f'(t)=-2a,即3at2+2bt+c+2a=0.
          由△=4b2-12a(c+2a)≥0,將2b=-3a-c代入,得c2-6ac-15a2≥0,
          ,解得:②.
          由①②聯(lián)立得的取值范圍是;
          (2)由f'(1)=0知:方程f'(x)=0即3ax2+2bx+c=0的一根為1,設(shè)另一根為x0,則
          由韋達定理,得
          由a>0,令f'(x)=3ax2+2bx+c<0,得x0<x<1,則[m,n]=[x0,1],從而,
          故|m-n|的最小值為;
          (3)由a>0知,當x0<x<1時f'(x)<0;當x<x0或x>1時f'(x)>0.
          而f'(t)=-2a<0,則x0<t<1,于是,故,即
          曲線f(x)在處的切線斜率為正.
          分析:(1)求出f(x)的導函數(shù)f′(x),因為f(x)在x=1處取得極值,所以f′(1)=0得到a與b的關(guān)系式,由a>b>c變形可得的范圍記作①,又根據(jù)曲線在x=t的斜率為-2a,可得f′(t)=-2a,得到關(guān)于t的一元二次方程,根據(jù)△大于等于0列出a與c的不等式,變形可得的范圍記作②,求出①②的交集即可得到的范圍;
          (2)由f′(1)=0得到f′(x)=0有一根為1,設(shè)出另一根,根據(jù)韋達定理可表示出另一根,根據(jù)(1)求出的范圍求出另一根的范圍,由二次函數(shù)的性質(zhì)可知a大于0,令導函數(shù)小于0的不等式的解集應(yīng)該為x大于另一根小于1,所以|m-n|就等于1減另一根,求出1-另一根的范圍,由范圍即可得到|m-n|的最小值;
          (3)根據(jù)x的范圍討論導函數(shù)的正負即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,然后判斷t-的范圍,即可得到其對應(yīng)的導函數(shù)大于0,即切線的斜率f′(t-)大于0,所以曲線f(x)在處的切線斜率為正.
          點評:本題是一道從三個“二次”即二次函數(shù)、二次方程和二次不等式的相互關(guān)系演變而來的代數(shù)推理題.三次函數(shù)與二次函數(shù)聯(lián)系緊密,因為將三次函數(shù)求導就轉(zhuǎn)化為二次函數(shù).此題以導數(shù)的幾何意義為載體,巧妙地將導數(shù)與函數(shù)、方程與不等式等知識綜合交匯在一起,對邏輯推理能力的考查達到極致,確實是一道好題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)
          (Ⅰ)f(x)的圖象關(guān)于原點對稱,當x=
          12
          時,f(x)的極小值為-1,求f(x)的解析式.
          (Ⅱ)若a=b=d=1,f(x)是R上的單調(diào)函數(shù),求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx+d,f′(x)為其導數(shù),如圖是y=x•f′(x)圖象的一部分,則f(x)的極大值與極小值分別為(  )

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)=ax3+bx2+4x,其導函數(shù)y=f′(x)的圖象經(jīng)過點(
          23
          ,0)
          ,(2,0),
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式和極值;
          (2)對x∈[0,3]都有f(x)≥mx2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)=ax3+bx2+cx的極小值為-8,其導函數(shù)y=f′(x)的圖象開口向下且經(jīng)過點(-2,0),(
          23
          ,0)

          (I)求f(x)的解析式;
          (II)方程f(x)+p=0有唯一實數(shù)解,求實數(shù)P的取值范圍.
          (II)若對x∈[-3,3]都有f(x)≥m2-14m恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          設(shè)f(x)=ax3+bx+c(a≠0)是奇函數(shù),其圖象在點(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導函數(shù)f′(x)的最小值為-12,
          (1)求a,b,c的值;        
          (2)求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最值.

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