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          將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖像，則圖像的一條對(duì)稱軸是     （    ）
            
                 A．    B．     C．     D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：山東省煙臺(tái)市2012屆高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文科試題
				題型：013
			
          

						
          

          將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)，再把所得圖像向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)y＝f(x)的圖像，則函數(shù)y＝f(x)的圖像
          

          

          [　　]
          

          A．關(guān)于點(diǎn)(0，0)對(duì)稱
          

          

          B．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
          

          

          C．關(guān)于直線x＝對(duì)稱
          

          

          D．關(guān)于直線x＝π對(duì)稱
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三年級(jí)期末考試文科數(shù)學(xué)
				題型：選擇題
			
          

						
          將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)不變），再把所得圖像向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖像，則函數(shù)的圖像
          


          A.關(guān)于點(diǎn)（0，0）對(duì)稱                    B.關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
          


          C.關(guān)于直線對(duì)稱                D.關(guān)于直線對(duì)稱
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍（縱坐標(biāo)不變），再把所得圖像向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖像，則函數(shù)的圖像 （    ）
              
                 A．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱                                    B．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱                         
              
                 C．關(guān)于直線對(duì)稱     D．關(guān)于直線對(duì)稱
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將函數(shù)圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖像，則圖像的一條對(duì)稱軸是     （    ）
            
                 A．    B．     C．     D．
          

			
          

			
          
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