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        1. 【題目】如圖是一個(gè)半圓形湖面景點(diǎn)的平面示意圖.已知為直徑,且km,為圓心,為圓周上靠近的一點(diǎn),為圓周上靠近的一點(diǎn),且.現(xiàn)在準(zhǔn)備從經(jīng)過(guò)建造一條觀光路線,其中是圓弧是線段.設(shè),觀光路線總長(zhǎng)為.

          1)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并指出該函數(shù)的定義域;

          2)求觀光路線總長(zhǎng)的最大值.

          【答案】1,2

          【解析】

          試題分析:(1)觀光路線總長(zhǎng)為+,根據(jù)弧長(zhǎng)公式有,根據(jù)等腰三角形OCD,所以,根據(jù)角實(shí)際意義可知:2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值:先求導(dǎo)數(shù),得定義區(qū)間上零點(diǎn):。列表

          x

          (0)


          (,)



          0


          f (x)

          遞增

          極大值

          遞減

          分析可知函數(shù)處取得極大值,這個(gè)極大值就是最大值,即.

          試題解析:(1)由題意知,2

          , 5

          因?yàn)?/span>為圓周上靠近的一點(diǎn),為圓周上靠近的一點(diǎn),且,

          所以

          所以7

          (2),, 9

          ,得11

          列表

          x

          (0,)


          ()



          0


          f (x)

          遞增

          極大值

          遞減

          所以函數(shù)處取得極大值,這個(gè)極大值就是最大值, 13

          ,

          答:觀光路線總長(zhǎng)的最大值為千米. 14

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第一組

          第二組

          第三組

          第四

          第五組

          合計(jì)

          (1)、值;

          (2)若從第三、四、五中用分層抽樣方法抽取學(xué)生,在這學(xué)生中隨機(jī)抽取學(xué)生與張老師面談求第三組中至少有學(xué)生與張老師面談的概率

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          (1)寫(xiě)出C的參數(shù)方程;
          (2)設(shè)直線l:2x+y﹣2=0與C的交點(diǎn)為P1 , P2 , 以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求過(guò)線段P1P2的中點(diǎn)且與l垂直的直線的極坐標(biāo)方程.

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          【題目】若函數(shù)滿足,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.

          試判斷是否為“函數(shù)”,并說(shuō)明理由;

          函數(shù)為“函數(shù)”,且當(dāng)時(shí),,求的解析式,并寫(xiě)出在上的單調(diào)遞增區(qū)間;

          條件下,當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程為常數(shù)有解,記該方程所有解的和為,求

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          (1)直線PA∥平面DEF;
          (2)平面BDE⊥平面ABC.

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          (1)求包裝盒的容積關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并求函數(shù)的定義域;

          (2)當(dāng)為多少時(shí),包裝盒的容積最大?最大容積是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,cacosBbcosA

          (1)求 的值;

          (2)若sin A,求sin(C) 的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時(shí),求該函數(shù)的定義域;

          (2)當(dāng)時(shí),如果對(duì)任何都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若,將函數(shù)的圖像沿軸方向平移,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖像,設(shè)函數(shù)的最大值為,求的最小值.

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