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        1. 下列四個(gè)函數(shù)中,在區(qū)間上為增函數(shù)的是(  )
          A.;B.C.;D.
          C
          對(duì)于A,函數(shù)上為減函數(shù),對(duì)于B,函數(shù)上為減函數(shù)在上為增函數(shù),對(duì)于D,函數(shù)上為減函數(shù),故選C
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分)已知函數(shù)
          (1)求,的值;
          (2)由(1)中求得的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系?證明你的發(fā)現(xiàn);
          (3)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)、∈R,≠0),函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,)處的切線與軸平行.
          (1)用關(guān)于的代數(shù)式表示;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
          (3)當(dāng),若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于函數(shù),若存在區(qū)間,使得,則稱區(qū)間為函數(shù)的一個(gè)“穩(wěn)定區(qū)間”.給出下列3個(gè)函數(shù):
          ;     ②;     ③
          其中存在“穩(wěn)定區(qū)間”的函數(shù)有 ____(填上所有正確的序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (Ⅰ)若,解不等式;
          (Ⅱ)若函數(shù)有最小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像恰有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺(tái)某產(chǎn)品的A,B,C三種部件的訂單,每臺(tái)產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2,2,1(單位:件).已知每個(gè)工人每天可生產(chǎn)A部件6件,或B部件3件,或C部件2件.該企業(yè)計(jì)劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件,生產(chǎn)B部件的人數(shù)與生產(chǎn)A部件的人數(shù)成正比,比例系數(shù)為k(k為正整數(shù)).
          (1)設(shè)生產(chǎn)A部件的人數(shù)為x,分別寫(xiě)出完成A,B,C三種部件生產(chǎn)需要的時(shí)間;
          (2)假設(shè)這三種部件的生產(chǎn)同時(shí)開(kāi)工,試確定正整數(shù)k的值,使完成訂單任務(wù)的時(shí)間最短,并給出時(shí)間最短時(shí)具體的人數(shù)分組方案.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),若,則
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于任意,函數(shù)的值恒大于零,那么的取值范圍是                       

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          同步練習(xí)冊(cè)答案