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        1. 2012年10月莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,其家鄉(xiāng)山東高密政府準(zhǔn)備投資6.7億元打造旅游帶,包括莫言舊居周圍的莫言文化體驗區(qū),紅高粱文化休閑區(qū),愛國主義教育基地等;為此某文化旅游公司向社會公開征集旅游帶建設(shè)方案,在收到的方案中甲、乙、丙三個方案引起了專家評委的注意,現(xiàn)已知甲、乙、丙三個方案能被選中的概率分別為,且假設(shè)各自能否被選中是無關(guān)的.
          (1)求甲、乙、丙三個方案只有兩個被選中的概率;
          (2)記甲、乙、丙三個方案被選中的個數(shù)為,試求的期望.

          (1)
          (2)

          解析試題分析:解:記甲、乙、丙三個方案被選中的事件分別為,則.
          (1)“只有兩個方案被選中”可分為三種情形:
          ①甲未被選中,乙、丙被選中,概率為.……1分
          ②乙未被選中,甲、丙被選中,概率為.……2分
          ③丙未被選中,甲、乙被選中,概率為.……3分
          以上三種情況是互斥的. 因此只有兩個方案被選中的概率為:.……5分
          (2)由題意可知的可能取值為0,1,2,3.……6分
          ;


          ;
          由(1)知
          .……10分
          .……12分
          考點:獨立事件的概率的乘法公式
          點評:主要是考查概率的求解,以及分布列以及數(shù)學(xué)期望的運用,屬于中檔題。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個格點(指縱、橫直線的交叉點以及三角形的頂點)處都種了一株相同品種的作物。根據(jù)歷年的種植經(jīng)驗,一株該種作物的年收貨量(單位:kg)與它的“相近”作物株數(shù)之間的關(guān)系如下表所示:

          X
          1
          2
          3
          4
          Y
          51
          48
          45
          42
           
          這里,兩株作物“相近”是指它們之間的直線距離不超過1米。
          (Ⅰ)完成下表,并求所種作物的平均年收獲量;
          Y
          51
          48
          45
          42
          頻數(shù)
           
          4
           
           
           (Ⅱ)在所種作物中隨機選取一株,求它的年收獲量至少為48kg的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某市直小學(xué)為了加強管理,對全校教職工實行新的臨時事假制度:“每位教職工每月在正常的工作時間,臨時有事,可請假至多三次,每次至多一小時”.現(xiàn)對該制度實施以來50名教職工請假的次數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果如下表所示:

          請假次數(shù)




          人數(shù)




          根據(jù)上表信息解答以下問題:
          (1)從該小學(xué)任選兩名教職工,用表示這兩人請假次數(shù)之和,記“函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個零點”為事件,求事件發(fā)生的概率;
          (2)從該小學(xué)任選兩名職工,用表示這兩人請假次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          山東省某示范性高中為了推進新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定從高一年級開始,在每周的周一、周三、周五的課外活動期間同時開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座.(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,各學(xué)科講座各天的滿座概率如下表:

           
          信息技術(shù)
          生物
          化學(xué)
          物理
          數(shù)學(xué)
          周一





          周三





          周五





          。á瘢┣髷(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、周三、周五都不滿座的概率;
           (Ⅱ)設(shè)周三各輔導(dǎo)講座滿座的科目數(shù)為,求隨即變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          今年我國部分省市出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感確診病例,各地家禽市場受其影響生意冷清.A市雖未發(fā)現(xiàn)H7N9疑似病例,但經(jīng)抽樣有20%的市民表示還會購買本地家禽.現(xiàn)將頻率視為概率,解決下列問題:
          (Ⅰ)從該市市民中隨機抽取3位,求至少有一位市民還會購買本地家禽的概率;
          (Ⅱ)從該市市民中隨機抽取位,若連續(xù)抽取到兩位愿意購買本地家禽的市民,或
          抽取的人數(shù)達(dá)到4位,則停止抽取,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          高一(1)班參加校生物競賽學(xué)生成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求高一(1)班參加校生物競賽人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中 間的矩形的高;
          (2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的學(xué)生中任選兩人進行某項研究,求至少有一人分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在人壽保險業(yè)中,要重視某一年齡的投保人的死亡率,經(jīng)過隨機抽樣統(tǒng)計,得到某市一個投保人能活到75歲的概率為0.60,試問:
          (1)若有3個投保人, 求能活到75歲的投保人數(shù)的分布列;
          (2)3個投保人中至少有1人能活到75歲的概率.(結(jié)果精確到0.01)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某學(xué)校有甲、乙、丙三名學(xué)生報名參加2012年高校自主招生考試,三位同學(xué)通過自主招生考試考上大學(xué)的概率分別是,且每位同學(xué)能否通過考試時相互獨立的。
          (Ⅰ)求恰有一位同學(xué)通過高校自主招生考試的概率;
          (Ⅱ)若沒有通過自主招生考試,還可以參加2012年6月的全國統(tǒng)一考試,且每位同學(xué)通過考試的概率均為,求這三位同學(xué)中恰好有一位同學(xué)考上大學(xué)的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          我區(qū)高三期末統(tǒng)一測試中某校的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計如下表:

          分組
          頻數(shù)
          頻率















          合計


          (1)求出表中、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;

          (2)若我區(qū)參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計這次測試中我區(qū)成績在分以上的人數(shù);
          (3)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分
          的概率.

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          同步練習(xí)冊答案