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        1. 函數(shù)數(shù)學(xué)公式的定義域?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1106.png' />.
          (1)求函數(shù)f(x)的值域;
          (2)設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式.若對于任意x1數(shù)學(xué)公式,總存在x2數(shù)學(xué)公式,使得g(x2)=f(x1)成立,求a的取值范圍.

          解:(1)求導(dǎo)函數(shù),,∵定義域?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1106.png' />,∴f′(x)>0
          ∴函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),所以函數(shù)的值域?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/33267.png' />即
          (2)對函數(shù)g(x)求導(dǎo),得 g′(x)=3(x2-a)
          因此,當(dāng)時,g′(x)≤0,所以當(dāng)時,g(x)為減函數(shù),
          從而當(dāng)時,有
          即當(dāng)時,
          任給x1,,存在x2使得g(x2)=f(x1),

          ,結(jié)合  解得 
          分析:(1)先求導(dǎo)函數(shù),根據(jù)函數(shù)的定義域,可知導(dǎo)數(shù)大于0,從而函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),所以可求函數(shù)的值域;(2)對函數(shù)g(x)求導(dǎo),得 g′(x)=3(x2-a),根據(jù),可知g′(x)≤0,所以當(dāng)時,g(x)為減函數(shù),從而可求函數(shù)g(x)的值域;任給x1,要使存在x2使得g(x2)=f(x1),則函數(shù)f(x)的值域是函數(shù)g(x)的值域的子集,從而可得結(jié)論.
          點(diǎn)評:本題以具體函數(shù)為載體,考查利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的值域,同時考查存在性問題的求解,其中將函數(shù)f(x)的值域是函數(shù)g(x)的值域的子集,是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于f(x)=log
          12
          (x2-2ax+3)

          (1)函數(shù)的“定義域?yàn)镽”和“值域?yàn)镽”是否是一回事?分別求出實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (2)結(jié)合“實(shí)數(shù)a的取何值時f(x)在[-1,+∞)上有意義”與“實(shí)數(shù)a的取何值時函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,1)∪(3,+∞)”說明求“有意義”問題與求“定義域”問題的區(qū)別.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于函數(shù)f(x)=log3(x2-2ax+3)
          (1)若a=0,求函數(shù)的值域;
          (2)若該函數(shù)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (3)若該函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,1)∪(3,+∞),求實(shí)數(shù)a的值;
          (4)若該函數(shù)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)的定義域?yàn)?IMG src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20091021/20091021171233002.gif' width=16 height=17>,

          (1)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

           

          (2)若,且,當(dāng)為何值時,為偶函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西曲沃中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)的定義域?yàn)榧螧

          (1)當(dāng)時,求

          (2)若,求實(shí)數(shù)的值

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(實(shí)驗(yàn)班) 題型:解答題

          (本小題16分)函數(shù)的定義域?yàn)閧x| x ≠1},圖象過原點(diǎn),且

          (1)試求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;

          (2)已知各項(xiàng)均為負(fù)數(shù)的數(shù)列前n項(xiàng)和為,滿足

          求證:;

           

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          同步練習(xí)冊答案