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        1. 如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果___
          11
          解:由題意可得
          a=2,S=2,i=2;
          a="3/2,S=3,i=3;"
          a="4/3,S=4,i=4;……a=10/9,S=10,i=10,"
          a=11/10,S=11,i=11,輸出S=11
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          下面是利用UNTIL循環(huán)設(shè)計(jì)的計(jì)算的一個(gè)算法程序.
          S=1
          I=1
          DO
          S=S*I
             ①   
          LOOP  UNTIL      ②   
          PRINT S
          END
          (Ⅰ)請將其補(bǔ)充完整;
          (Ⅱ)繪制出該算法的流程圖.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列的流程圖示中表示選擇結(jié)構(gòu)的是(   )

          A.               B.                   C.              D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,輸出的結(jié)果是           .
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入的n是4,則輸出的p是        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在下面框圖(2)內(nèi)的描述語句,輸出A,B,C的結(jié)果是(  )
          A.1,2, 1B.1,2, 2C. 2,1, 2D.2,1, 1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)如圖所示的偽代碼,當(dāng)輸入的值為3時(shí),最后輸出的S的值
              ▲   .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          建立數(shù)學(xué)模型一般都要經(jīng)歷下列過程:從實(shí)際情境中提出問題,建立數(shù)學(xué)模型,通過計(jì)算或推導(dǎo)得到結(jié)果,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行檢驗(yàn).如果合乎實(shí)際,就得到可以應(yīng)用的結(jié)果,否則重新審視問題的提出、建模、計(jì)算和推導(dǎo)得到結(jié)果的過程,直到得到合乎實(shí)際的結(jié)果為止.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)流程圖表示這一過程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)如圖所示的某算法程序框圖,則輸出量與輸入量之間滿足的關(guān)系式是       

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          同步練習(xí)冊答案