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        1. 某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),舉行了“環(huán)抱知識(shí)競(jìng)成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),求①、②處的數(shù)值;

                   .  ②         .

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          4

          0.08

          8

          0.16

          10

          16

          0.32

           

          0.24

          合計(jì)

           

           

           

          【答案】

          ①50   ②0.20

          【解析】

          試題分析:根據(jù)題目中的圖示,可知總體數(shù)目為,所以①處應(yīng)填50;所以②處應(yīng)填

          考點(diǎn):本小題主要考查根據(jù)頻率分布表求表中相應(yīng)的數(shù)據(jù),考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力.

          點(diǎn)評(píng):對(duì)于統(tǒng)計(jì)圖表類的題目,求解時(shí),最重要的就是認(rèn)真觀察圖表,從中發(fā)現(xiàn)有用的信息和數(shù)據(jù).

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 4 0.08
          60.5~70.5 0.16
          70.5~80.5 10
          80.5~90.5 16 0.32
          90.5~100.5
          合計(jì) 50
          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
          (Ⅱ)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
          (Ⅲ)學(xué)校決定成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問該校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),舉行了“環(huán)抱知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表解答下列問題:
          分組 頻數(shù) 頻率
          [50,60) 4 0.08
          [60,70) 0.16
          [70,80) 10
          [80,90) 16 0.32
          [90,100) 0.24
          合計(jì)
          (Ⅰ)求①、②、③處的數(shù)值;
          (Ⅱ)成績(jī)?cè)赱70,90)分的學(xué)生約為多少人?
          (Ⅲ)估計(jì)總體平均數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這一次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));7分
          (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;11分
          (3)若成績(jī)?cè)?0.5~80.5分的學(xué)生為三等獎(jiǎng),問全校獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江一中高三(下)期初數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),舉行了“環(huán)抱知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表解答下列問題:
          分組頻數(shù)頻率
          [50,60)40.08
          [60,70)0.16
          [70,80)10
          [80,90)160.32
          [90,100)0.24
          合計(jì)
          (Ⅰ)求①、②、③處的數(shù)值;
          (Ⅱ)成績(jī)?cè)赱70,90)分的學(xué)生約為多少人?
          (Ⅲ)估計(jì)總體平均數(shù).

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