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        1. 已知y=f(x)在定義域R上是減函數(shù),且f(1-a)<f(2a-1),則a的取值范圍是       。

           

          【答案】

          a<2/3

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知雙曲線的中心在原點,坐標(biāo)軸為對稱軸,一條漸近線方程y=
          4
          3
          x
          ,右焦點F(5,0),雙曲線的實軸為A1A2,P為雙曲線上一點(不同于A1,A2),直線A1P、A2P分別與直線l:x=
          9
          5
          交于M、N兩點.
          (Ⅰ)求雙曲線的方程;
          (Ⅱ)求證:
          FM
          FN
          為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ax+
          bx-1
          -a(a∈R,a≠0)
          在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知圓F:x2+(y-1)2=1,動圓P與定圓F在x軸的同側(cè)且與x軸相切,與定圓F相外切.
          (Ⅰ)求動點P的軌跡C的方程;
          (Ⅱ)已知M(0,2),是否存在垂直于y軸的直線m,使得m被以PM為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出m的方程;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax+
          b
          x-1
          -a(a∈R,a≠0)
          在x=3處的切線方程為(2a-1)x-2y+3=0
          (1)若g(x)=f(x+1),求證:曲線g(x)上的任意一點處的切線與直線x=0和直線y=ax圍成的三角形面積為定值;
          (2)若f(3)=3,是否存在實數(shù)m,k,使得f(x)+f(m-x)=k對于定義域內(nèi)的任意x都成立;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x3+x2,數(shù)列{xn}(xn>0)的第一項x1=1,以后各項按如下方式取定:曲線y=f(x)在(xn+1,f(xn+1))處的切線與經(jīng)過(0,0)和(xn,f(xn))兩點的直線平行(如圖).求證:當(dāng)n∈N*時,

          (1)+xn=3+2xn+1;

          (2)()n-1≤xn≤()n-2.

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          同步練習(xí)冊答案