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        1. , (為常數(shù)).函數(shù)定義為:對每個給定的實數(shù),

          (Ⅰ)求對所有實數(shù)成立的充要條件(用表示);

          (Ⅱ)設(shè)為兩實數(shù),滿足,且,若,

          求證:函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度和為(閉區(qū)間的長度定義為).

          本小題主要考查函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象以及命題之間的關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查靈活運用數(shù)形結(jié)合、分類討論的思想方法進(jìn)行探索、分析與解決問題的綜合能力.

          解:(1)由的定義可知,(對所有實數(shù))等價于

          (對所有實數(shù))這又等價于,即

          對所有實數(shù)均成立.        (*)

            由于,故其最大值為,

            故(*)等價于,即,這就是所求的充分必要條件。

          (2)分兩種情形討論

               (i)當(dāng)時,由(1)知(對所有實數(shù)),

          則由易知,

          再由的單調(diào)性可知,

          函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度

          (參見示意圖1)

          (ii)時,不妨設(shè),則,于是

             當(dāng)時,有,從而

          當(dāng)時,有

          從而  ;

          當(dāng)時,,及,由方程

                解得圖象交點的橫坐標(biāo)為

                                    ⑴顯然,

          這表明之間。由⑴易知

           

          綜上可知,在區(qū)間上,   (參見示意圖2)

          故由函數(shù)的單調(diào)性可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和為,由于,即,得

                    ⑵

          故由⑴、⑵得 

          綜合(i)(ii)可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度和為。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函f(x)=In(ax+1)+
          1
          2
          x2
          -
          x
          a
          +b(a,b為常數(shù),a>0)
          (1)若函數(shù)f(x)的圖象在點(0,f(0))處的切線方程y=2,求a、b的值;
          (2)當(dāng)b=2時若函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的最小值為2,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組研究函數(shù)f(x)=ax3+bx(a≠0,a,b為常數(shù))的 性質(zhì):
          (Ⅰ)甲同學(xué)得到如下表所示的部分自變量x及其對應(yīng)函數(shù)值y的近似值(精確到0.01):
          x -1 -0.72 -0.44 -0.16 0.12 0.4
          y的近似值 4.00 1.15 0.02 -0.14 0.11 0.08
          請你根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
          (i)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0.4,0.44)內(nèi)是否存在零點,寫出你的判斷并加以證明;
          (ii)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-0.3)上單調(diào)遞減;
          (Ⅱ)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)對于函數(shù)f(x)圖象上的兩點A(-1,4),B(t,f(t))(-1<t<2),存在m∈(-1,t),使f'(m)的值恰為直線AB的斜率,請你判斷乙同學(xué)的結(jié)論是否正確?若正確,請給出證明并確定m的個數(shù),若不正確,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題滿分14分)定義在D上的函數(shù),如果滿足;對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)的上界。已知函數(shù),當(dāng)時,求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請說明理由;若函數(shù)上是以3為上界函數(shù)值,求實數(shù)的取值范圍;若,求函數(shù)上的上界T的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖北孝感高中高三年級九月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域為,若上為增函數(shù),則稱為“一階比增函數(shù)”;若上為增函數(shù),則稱為“二階比增函數(shù)”.我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為.

          (Ⅰ)已知函數(shù),若,求實數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)已知,的部分函數(shù)值由下表給出,

           求證:;

          (Ⅲ)定義集合

          請問:是否存在常數(shù),使得,有成立?若存在,求出的最小值;若不存在,說明理由.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省高一12月月考數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (本題滿分14分)定義在D上的函數(shù),如果滿足;對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)的上界。

          已知函數(shù),

          (1)當(dāng)時,求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請說明理由;

          (2)若函數(shù)上是以3為上界函數(shù)值,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)若,求函數(shù)上的上界T的取值范圍。

           

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