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        1. 【題目】如圖,三棱柱中,平面,,.為鄰邊作平行四邊形,連接.

          1)求證:平面;

          2)若二面角45°,

          ①證明:平面平面

          ②求直線與平面所成角的正切值.

          【答案】1)詳見解析;(2)①詳見解析;②.

          【解析】

          1)連接,證明,再利用線面平行的判定定理證明.

          2)①取CD的中點O,連接,易證為二面角的平面角,得到,結(jié)合平面,得到,從而得到平面,再利用,由面面垂直的判定定理證明,②過A,根據(jù)平面平面,得到平面,可知是直線與平面所成角,然后在中求解.

          1)如圖所示

          連接,在平行四邊形ABCD中,,

          在三棱柱中,又

          所以,

          所以四邊形是平行四邊形,

          所以,又平面平面,

          所以平面

          2)①取CD的中點O,連接,因為,

          所以,又因為平面

          所以,

          所以平面,

          所以,

          所以為二面角的平面角,

          中,,,

          所以,又因為

          所以平面,

          又因為平面

          所以平面平面;

          ②過A,因為平面平面

          所以平面

          所以在平面上的射影,

          所以是直線與平面所成角,

          中,,

          .

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2019年高考數(shù)學的全國Ⅲ卷中,文科和理科的選做題題目完全相同,第22題考查選修4-4:極坐標和參數(shù)方程;第23題考查選修4-5:不等式選講.某校高三質(zhì)量檢測的命題采用了全國Ⅲ卷的形式,在測試結(jié)束后,該校數(shù)學組教師對該校全體高三學生的選做題得分情況進行了統(tǒng)計,得到兩題得分的列聯(lián)表如下(已知每名學生只做了一道題):

          選做22

          選做23

          合計

          文科人數(shù)

          50

          60

          理科人數(shù)

          40

          總計

          400

          1)完善列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),判斷能否有的把握認為“選做題的選擇”與“文、理科的科類”有關(guān);

          2)經(jīng)統(tǒng)計,第23題得分為0的學生中,理科生占理科總?cè)藬?shù)的,文科生占文科總?cè)藬?shù)的,在按分層抽樣的方法在第23題得分為0的學生中隨機抽取6名進行單獨輔導,并在輔導后隨機抽取2名學生進行測試,求被抽中進行測試的2名學生均為理科生的概率.

          附:,其中.

          0.050

          0.010

          0.001

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若函數(shù)處的切線方程為,求實數(shù),的值;

          (2)若函數(shù)兩處取得極值,求實數(shù)的取值范圍;

          (3)在(2)的條件下,若,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】2010年至2018年之間,受益于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對光纖產(chǎn)品的需求,以及個人計算機及智能手機的下一代規(guī)格升級,電動汽車及物聯(lián)網(wǎng)等新機遇,全球連接器行業(yè)增長呈現(xiàn)加速狀態(tài).根據(jù)如下折線圖,下列結(jié)論正確的個數(shù)為(

          ①每年市場規(guī)模逐年增加;

          ②市場規(guī)模增長最快的是2013年至2014年;

          ③這8年的市場規(guī)模增長率約為40%;

          2014年至2018年每年的市場規(guī)模相對于2010年至2014年每年的市場規(guī)模,數(shù)據(jù)方差更小,變化比較平穩(wěn).

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (Ⅰ)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程;

          (Ⅱ)設(shè)點P的直角坐標為,若直線l與曲線C分別相交于A,B兩點,求的值.

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