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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          .計算下列各式.
          (1);(2)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)
          (2)
          對于數值較大的組合數的值要合理運用轉化成數值較小的.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某校高2010級數學培優(yōu)學習小組有男生3人女生2人，這5人站成一排留影。
          求甲不站最左端且乙不站最右端的站法有       種 ?
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          從5雙不同的鞋子中任取4只，
          (1)取出的4只鞋子中至少能配成1雙，有多少種不同的取法?
          (2)取出的4只鞋子，任何兩只都不能配成1雙，有多少種不同的取法?
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          10個人分成甲、乙兩組,甲組4人,乙組6人,則不同的分組方法有(    )
          A．種B．種C．種D．種
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          .圓周上有八個等分點,以這些分點為頂點作三角形,則非直角的三角形共有(     )
          A．16個B．24個C．32個D．48個
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          方程的解的個數是(    )
          A．4B．3 C．2D．1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          假設在200件產品中,有3件次品,現在從中任意抽出5件,其中至少有2件次品的抽法有多少種(    )
          A.                               B.
          C                              D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在A、B、C、D、E五位候選人中，選出正副班長各一人的選法種數與選出三人班委的選法種數分別是(    )
          A.20，60                           B.10，10
          C.20，10                           D.10，60
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          兩個教師與6個學生排成一排,使兩個教師之間恰有3個學生的排法共有____________種.
          

			
          

			
          
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