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        1. 以下給出了一個程序框圖,若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值是      .

          解析試題分析:由程序框圖得y關(guān)于x的函數(shù)是:,若要使輸入的值與輸出的值相等,則,或,或,解得。
          考點:程序框圖
          點評:程序框圖是一個考點,此類題目相對較容易。解決本題的關(guān)鍵是從程序框圖得到一個分段函數(shù)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          算法如圖,若輸入m="210,n" = 119,則輸出的n為 (    )

          A.2 B.3 C.7 D.11

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          閱讀下邊的流程圖,則輸出=       .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          下列程序框圖輸出的結(jié)果        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          右面是一個算法的程序框圖,當(dāng)輸入的值為5時,則其輸出的結(jié)果是      .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          閱讀如圖程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi),則輸入的實數(shù)的取值范圍是___________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          的展開式中含的項的系數(shù)為n,則運行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的值是       .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          閱讀圖所示的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是      ;

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          同步練習(xí)冊答案