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        1. 【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,B=
          (1)若a=3,b= ,求c的值;
          (2)若f(A)=sinA( cosA﹣sinA),a= ,求f(A)的最大值及此時(shí)△ABC的外接圓半徑.

          【答案】
          (1)解:∵b2=a2+c2﹣2accosB,a=3,b= , ,

          ∴7=9+c2﹣2× ,整理可得:c2﹣3c+2=0,

          解得:c=1或2


          (2)解:由二倍角公式得f(A)= sin2A+ cos2A﹣ ,

          ∴f(A)=sin(2A+ )﹣

          ∴當(dāng)A= 時(shí),f(A)最大值為 ,

          此時(shí)△ABC為直角三角形,

          此時(shí)△ABC的外接圓半徑:


          【解析】(1)由已知利用余弦定理即可得解c的值.(2)利用三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡(jiǎn)可得f(A)=sin(2A+ )﹣ ,利用正弦函數(shù)的性質(zhì)可求f(A)的最大值,利用正弦定理進(jìn)而可求得此時(shí)△ABC的外接圓半徑.
          【考點(diǎn)精析】利用正弦定理的定義和余弦定理的定義對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知正弦定理:;余弦定理:;;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)列滿足,

          (1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】命題p:任意兩個(gè)等邊三角形都是相似的.

          ①它的否定是_________________________________________________________;

          ②否命題是_____________________________________________________________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng)與抽象(能力指標(biāo))、推理(能力指標(biāo))、建模(能力指標(biāo))的相關(guān)性,并將它們各自量化為1、2、3三個(gè)等級(jí),再用綜合指標(biāo)的值評(píng)定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級(jí);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級(jí);若,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級(jí),為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核素養(yǎng),調(diào)查人員隨機(jī)訪問了某校10名學(xué)生,得到如下結(jié)果:

          學(xué)生編號(hào)

          (1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標(biāo)相同的概率;

          (2)從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)不是一級(jí)的學(xué)生中任取一人,其綜合指標(biāo)為,記隨機(jī)變量,求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某品牌電視生產(chǎn)廠家有A,B兩種型號(hào)的電視機(jī)參加了家電下鄉(xiāng)活動(dòng),若廠家對(duì)AB兩種型號(hào)的電視機(jī)的投放金額分別為p,q萬(wàn)元,農(nóng)民購(gòu)買電視機(jī)獲得的補(bǔ)貼分別為p, ln q萬(wàn)元,已知AB兩種型號(hào)的電視機(jī)的投放總額為10萬(wàn)元,且A,B兩種型號(hào)的電視機(jī)的投放金額均不低于1萬(wàn)元,請(qǐng)你制定一個(gè)投放方案,使得在這次活動(dòng)中農(nóng)民得到的補(bǔ)貼最多,并求出最大值.(精確到0.1,參考數(shù)據(jù):ln 41.4)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (1)函數(shù)在區(qū)間是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)若存在,使得成立,求滿足條件的最大整數(shù)

          (3)如果對(duì)任意的都有成立,求實(shí)數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一臺(tái)機(jī)器由于使用時(shí)間較長(zhǎng),生產(chǎn)的零件有一些缺損.按不同轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的零件有缺損的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

          轉(zhuǎn)速x(轉(zhuǎn)/秒)

          16

          4

          12

          8

          每小時(shí)生產(chǎn)有缺損零件數(shù)y(個(gè))

          11

          9

          8

          5

          (1)作出散點(diǎn)圖;

          (2)如果yx線性相關(guān),求出回歸直線方程;

          (3)若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時(shí)的產(chǎn)品中有缺損的零件最多為10個(gè),那么,機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:

          甲說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;

          丙說(shuō):“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;

          丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.

          若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn):一棵水蜜桃樹的產(chǎn)量(單位:百千克)與肥料費(fèi)用(單位:百元)滿足如下關(guān)系:,且投入的肥料費(fèi)用不超過(guò)5百元.此外,還需要投入其他成本(如施肥的人工費(fèi)等)百元.已知這種水蜜桃的市場(chǎng)售價(jià)為16元/千克(即16百元/百千克),且市場(chǎng)需求始終供不應(yīng)求.記該棵水蜜桃樹獲得的利潤(rùn)為(單位:百元).

          (1)求利潤(rùn)函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;

          (2)當(dāng)投入的肥料費(fèi)用為多少時(shí),該水蜜桃樹獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案