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				足球場上三個(gè)人相互傳球，由甲開始發(fā)球，并作為第一次傳球，經(jīng)過五次傳球后，球又回到甲手中，則不同的傳球種數(shù)有    種．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)題意甲第一個(gè)傳球且經(jīng)過五次傳球后球又回到甲的手里，這樣包含的情況不多，可以做出樹狀圖，分析查找可得答案．
          解答：解：根據(jù)題意，做出樹狀圖，第五次要穿的甲的手里，
          ∴第四次時(shí)球不能在甲的手中．
          分析可得，從圖中可以看出
          共有10種不同的傳球方式；
          故答案為：10
          點(diǎn)評(píng)：本題考查分類加法計(jì)數(shù)原理，解本題的關(guān)鍵是注意分析第五次傳到甲的手里的可能的情況，通過作圖可以明確的看到結(jié)果．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、足球場上三個(gè)人相互傳球，由甲開始發(fā)球，并作為第一次傳球，經(jīng)過五次傳球后，球又回到甲手中，則不同的傳球種數(shù)有
          10
          種．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2008年高考數(shù)學(xué)模擬創(chuàng)新試題分類匯編(計(jì)數(shù)原理二項(xiàng)式定理概率統(tǒng)計(jì))
				題型：022
			
          

						
          

          (理)足球場上三個(gè)人相互傳球，由甲開始發(fā)球，并作為第一次傳球，經(jīng)過五次傳球后，球又回到甲手中，則不同的傳球種數(shù)有________種．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          籃球場上三人相互傳球，由甲開始出發(fā)，并作為第一次傳球，經(jīng)過5次傳球后，球仍回到甲手中，則不同的傳球方法的種數(shù)為（    ）
          A.6                  B.8               C.10                  D.16
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          足球場上三個(gè)人相互傳球，由甲開始發(fā)球，并作為第一次傳球，經(jīng)過五次傳球后，球又回到甲手中，則不同的傳球種數(shù)有________種．
          

			
          

			
          
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