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        1. 已知橢圓的右焦點為,離心率,是橢圓上的動點.
          (1)求橢圓標準方程;
          (2)若直線的斜率乘積,動點滿足,(其中實數(shù)為常數(shù)).問是否存在兩個定點,使得?若存在,求的坐標及的值;若不存在,說明理由.
          (1) (2)存在,

          試題分析:
          (1)根據題意,可知,可得,從而得到橢圓方程.
          (2)假設存在,因為這兩點是由點決定的,而點離不開點,所以設出點,三點,根據,尋找三點坐標之間的關系.可得出結論點是橢圓上的點,根據,可知,所以得到值.進而可確定是否存在兩點
          (1)有題設可知: 又
          ∴橢圓標準方程為
          (2)假設存在這樣的兩點,則設,
          ,
          因為點在橢圓上,所以 ,



          由題設條件知,因此,所以
           所以點是橢圓上的點,
          設該橢圓的左、右焦點為,則由橢圓的定義
          又因 
          因此兩焦點的坐標為 .
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知平面內一動點到兩個定點的距離之和為,線段的長為.

          (1)求動點的軌跡的方程;
          (2)過點作直線與軌跡交于、兩點,且點在線段的上方,
          線段的垂直平分線為.
          ①求的面積的最大值;
          ②軌跡上是否存在除外的兩點、關于直線對稱,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,己知矩形ABCD的兩個頂點A、D位于x軸上,另兩個頂點B、C位于拋物線y=4-x2在x軸上方的曲線上,求這個矩形ABCD面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知橢圓C:)的焦距為4,其短軸的兩個端點與長軸的一個端點構成正三角形.
          (1)求橢圓C的標準方程;
          (2)設F為橢圓C的左焦點,T為直線上任意一點,過F作TF的垂線交橢圓C于點P,Q.
          (i)證明:OT平分線段PQ(其中O為坐標原點);
          (ii)當最小時,求點T的坐標.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          直線L:與橢圓E: 相交于A,B兩點,該橢圓上存在點P,使得
          △ PAB的面積等于3,則這樣的點P共有(   )
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線的焦點到準線的距離為.過點
          作直線交拋物線兩點(在第一象限內).
          (1)若與焦點重合,且.求直線的方程;
          (2)設關于軸的對稱點為.直線軸于. 且.求點到直線的距離的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知圓的圓心在坐標原點,且恰好與直線相切,設點A為圓上一動點,軸于點,且動點滿足,設動點的軌跡為曲線
          (1)求曲線C的方程,
          (2)直線l與直線l,垂直且與曲線C交于B、D兩點,求△OBD面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖為橢圓C:的左、右焦點,D,E是橢圓的兩個頂點,橢圓的離心率,的面積為.若點在橢圓C上,則點稱為點M的一個“橢圓”,直線與橢圓交于A,B兩點,A,B兩點的“橢圓”分別為P,Q.

          (1)求橢圓C的標準方程;
          (2)問是否存在過左焦點的直線,使得以PQ為直徑的圓經過坐標原點?若存在,求出該直線的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,F(xiàn)是拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點,M是拋物線C上位于第一象限內的任意一點,過M,F(xiàn),O三點的圓的圓心為Q,點Q到拋物線C的準線的距離為.
          (1)求拋物線C的方程;
          (2)是否存在點M,使得直線MQ與拋物線C相切于點M?若存在,求出點M的坐標;若不存在,說明理由.

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