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        1. 方程的解的個數(shù)    (    )
          A.一個B.兩個C.三個D.四個
          A
          此題考查函數(shù)與方程思想的應用;函數(shù)交點的個數(shù)函數(shù)的零點的個數(shù)方程的根的個數(shù)函數(shù)與函數(shù)圖像交點的個數(shù);因為當時,,如下圖,圖像只有一個交點,所以方程的解的個數(shù)有1個
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的兩零點間的距離為1,則的值為(    )
          A.0B.1C.0或2D.或1

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          ,則滿足條件的所有實數(shù)a的取值范圍為                   ( 。
          A.0<a<4B.a(chǎn)=0C.<4D.0<a

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          方程內(nèi)根的個數(shù)有 (   )
          A.0個B.1個C.2個D.3個

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          方程log3x+x=3的解所在區(qū)間是(  )
          A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,+∞)

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          心理學家研究某位學生的學習情況發(fā)現(xiàn):若這位學生剛學完的知識存留量記為1,則天后的存留量;若在天時進行第一次復習,則此時知識存留量比未復習情況下增加一倍(復習時間忽略不計),其后存儲量隨時間變化的曲線恰為直線的一部分,其斜率為存留量隨時間變化的曲線如圖所示.當進行第一次復習后的存留量與不復習的存留量相差最大時,則稱此時此刻為“二次復習最佳時機點”.
          (1)若,求“二次最佳時機點”;
          (2)若出現(xiàn)了“二次復習最佳時機點”,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法不正確的是(    )
          A.方程有實根函數(shù)有零點
          B.有兩個不同實根
          C.上滿足,則內(nèi)有零點
          D.單調(diào)函數(shù)的零點至多有一個

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù),則方程的解為        

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程

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