【題目】已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點,焦點在x軸上,左頂點為A,左焦點為,點
在橢圓C上,直線
與橢圓C交于E,F兩點,直線AE,AF分別與y軸交于點M,N
Ⅰ
求橢圓C的方程;
Ⅱ
在x軸上是否存在點P,使得無論非零實數(shù)k怎樣變化,總有
為直角?若存在,求出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ);(II)
或
.
【解析】
試題(Ⅰ)由題意可設(shè)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程為,結(jié)合已知及隱含條件列關(guān)于a,b,c的方程組,求解方程組得到
的值,則橢圓方程可求;(Ⅱ)設(shè)F
,E
,寫出AE、AF所在直線方程,求出M、N的坐標(biāo),得到以MN為直徑的圓的方程,由圓的方程可知以MN為直徑的圓經(jīng)過定點(±2,0),即可判斷存在點P
試題解析:(Ⅰ)解法一:設(shè)橢圓的方程為
,
因為橢圓的左焦點為,所以
.
設(shè)橢圓的右焦點為,已知點
在橢圓
上,
由橢圓的定義知,所以
.
所以,從而
.
所以橢圓的方程為
.
解法二:設(shè)橢圓的方程為
,
因為橢圓的左焦點為,所以
.①
因為點在橢圓
上,所以
. ②
由①②解得,,
.
所以橢圓的方程為
.
(Ⅱ)解法一:因為橢圓的左頂點為
,則點
的坐標(biāo)為
.
因為直線與橢圓
交于兩點
,
,
設(shè)點(不妨設(shè)
),則點
.
聯(lián)立方程組消去
得
.
所以,
.
所以直線的方程為
.
因為直線與
軸交于點
,
令得
,即點
.
同理可得點.
假設(shè)在軸上存在點
,使得
為直角,則
.
即,即
.
解得或
.
故存在點或
,無論非零實數(shù)
怎樣變化,總有
為直角.
解法二:因為橢圓的左頂點為
,則點
的坐標(biāo)為
.
因為直線與橢圓
交于兩點
,
,
設(shè)點(
),則點
.
所以直線的方程為
.
因為直線與
軸交于點
,
令得
,即點
.
同理可得點.
假設(shè)在軸上存在點
,使得
為直角,則
.
即,即
.
解得或
.
故存在點或
,無論非零實數(shù)
怎樣變化,總有
為直角.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
,
,
,
,
,
.
(1)求證:平面平面
;
(2)若為
的中點,求證:
平面
;
(3)若與平面
所成的角為
,求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在本節(jié),我們介紹了命題的否定的概念,知道一個命題的否定仍是一個命題,它和原先的命題只能一真一假,不能同真或同假.在數(shù)學(xué)中,有很多“若p,則q”形式的命題,有的是真命題,有的是假命題,例如:
①若,則
;(假命題)
②若四邊形為等腰梯形,則這個四邊形的對角線相等.(真命題)
這里,命題①②都是省略了量詞的全稱量詞命題.
(1)有人認(rèn)為,①的否定是“若,則
”,②的否定是“若四邊形為等腰梯形,則這個四邊形的對角線不相等”.你認(rèn)為對嗎?如果不對,請你正確地寫出命題①②的否定.
(2)請你列舉幾個“若p,則q”形式的省略了量詞的全稱量詞命題,分別寫出它們的否定,并判斷真假.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】男運動員名,女運動員
名,其中男女隊長各
人,從中選
人外出比賽,分別求出下列情形有多少種選派方法?(以數(shù)字作答)
男
名,女
名;
隊長至少有
人參加;
至少
名女運動員;
既要有隊長,又要有女運動員.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大衍數(shù)列,來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之?dāng)?shù)五十“的推論.主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理數(shù)列中的每一項,都代表太極衍生過程中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和是中華傳統(tǒng)文化中隱藏著的世界數(shù)學(xué)史上第一道數(shù)列題其規(guī)律是:偶數(shù)項是序號平方再除以2,奇數(shù)項是序號平方減1再除以2,其前10項依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如圖所示的程序框圖是為了得到大衍數(shù)列的前100項而設(shè)計的,那么在兩個判斷框中,可以先后填入( )
A. 是偶數(shù)?,
? B.
是奇數(shù)?,
?
C. 是偶數(shù)?,
? D.
是奇數(shù)?,
?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求分配6本不同的書,各有多少種不同的分配方式?
(1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;
(2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本;
(3)平均分成三份,每份2本;
(4)平均分配給甲、乙、丙三人,每人2本;
(5)分成三份,1份4本,另外兩份每份1本;
(6)甲、乙、丙三人中,一人得4本,另外兩人每人得1本;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知且
,設(shè)
:函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,
:函數(shù)
的圖象與
軸交于不同的兩點.如果
真,
假,求實數(shù)
的取值范圍.
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